младший школьник — Страница 12

Родионова Д.А. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБЛАЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 3 Средний: 5]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Статья посвящена исследованию процесса применения облачных технологий в проектной деятельности младших школьников. Автором приведены ключевые теоретические дефиниции облачных сервисов и хранилищ, обоснована целесообразность использования облачных сервисов в образовательном процессе начальной школы. Также приведен пример использования облачных технологий в процессе проектной деятельности в младших классах. Читать далее Родионова Д.А. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБЛАЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Садовник Л.А. | ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. Е-mail: sadovnik258@yandex.ru

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Ребенок в современном образовательном пространстве мегаполиса»

В статье рассматриваются пути формирования информационной культуры младших школьников. Информационная культура представлена как составляющая общей культуры человека. Подчеркивается возможность развития информационной культуры через различные виды деятельности. Читать далее Садовник Л.А. | ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Баукина А.В. | ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

студент Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва.

E—mail: An-baukina@mail.ru

В статье подробно разбирается первичное овладение младшими школьниками различных ИКТ-технологий и формирование у них информационной компетентности. Читать далее Баукина А.В. | ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Милина И.Г. | АВТОРИТЕТ ПЕДАГОГА КАК ВАЖНЫЙ ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 2 Средний: 5]

магистрант института педагогики и психологии

ГАОУ ВО Московский городской педагогический университет

milina.i@mail.ru

В данной статье раскрывается суть понятия «авторитет педагога». Рассмотрена роль учителя в необходимости формирования учебной мотивации у младших школьников. Читать далее Милина И.Г. | АВТОРИТЕТ ПЕДАГОГА КАК ВАЖНЫЙ ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Едчик О.В. | СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ФГОС К РАЗВИТИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 4]

магистрант ИПО ГАОУ ВО МГПУ

ГБОУ Школа №2097

oksana.edchik@mail.ru

В статье изложено практическое значение ФГОС для совершенствования универсальных учебных действий. Описанные автором приемы связаны с развитием мышления, умения работать с информацией и осуществлять анализ и синтез при работе с заданиями повышенной сложности. Читать далее Едчик О.В. | СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ФГОС К РАЗВИТИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Агаджанян Д. | КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 9 Средний: 4.9]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва,

E—mail: dina_1994007@mail.ru

В статье анализируются различные понятия, связанные с понятием «коммуникативное развитие». Читать далее Агаджанян Д. | КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Серебренникова Ю. А. | ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ПЕРВОНАЧАЛЬНОМУ ПИСЬМУ

Рейтинг

[Всего голосов: 3 Средний: 5]

к.п.н., доцент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

В статье раскрываются психолого-педагогические условия освоения навыка правильного письма, причины и способы устранения возникающих затруднений. Читать далее Серебренникова Ю. А. | ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ПЕРВОНАЧАЛЬНОМУ ПИСЬМУ

Новикова А.С. | РЕФЛЕКСИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

ГАОУ ВО МГПУ
г. Москва
alina_novikova95@mail.ru

В статье проведен анализ оценки образовательных достижений в теории и практике начального обучения. Автором предложены пути формирования рефлексивных умений у обучающихся начальных классов. Доказана необходимость разработки системы оценивания образовательных достижений на основе рефлексивно-деятельностного подхода. Читать далее Новикова А.С. | РЕФЛЕКСИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Баукина А.В. | ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 2 Средний: 4.5]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

E-mail: An-baukina@mail.ru

Статья посвящена детальному описанию исследовательской деятельности в начальной школе, осмыслению структуры, функций исследовательской деятельности, развитию мотивации и повышения качества образовательного процесса у учащихся начальных классов. Читать далее Баукина А.В. | ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Мягкая О.В. | ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОВЛАДЕНИЯ РУССКОЙ ИНТОНАЦИЕЙ

Рейтинг

[Всего голосов: 4 Средний: 4.8]

ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва, oksanka-m-94@mail.ru

В статье рассматривается проблема формирования культурной идентичности учащихся поликультурной начальной школы в процессе овладения русской интонацией в период обучения грамоте. Читать далее Мягкая О.В. | ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОВЛАДЕНИЯ РУССКОЙ ИНТОНАЦИЕЙ