Ролик А.Г. | МЕТАФОРА КАК ОБЪЯСНИТЕЛЬНЫЙ ПРИЕМ В ОБУЧЕНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ АРТИКУЛЯЦИИ И ЖЕСТИКУЛЯЦИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 373.24

Студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

allroll@yandex.ru

Материалы второй студенческой конференции «Стратегия развития педагогики до 2025 года»

Статья посвящена использованию метафоры в качестве объяснительного приема в целях обучения младших дошкольников артикуляции. Основополагающей идеей статьи является мысль о том, что навыки артикуляции позволяют дошкольнику полноценно общаться с окружающими, что служит социализации и развитию. Автор предлагает десять упражнений, связывающих артикуляцию и жестикуляцию с образами природы, техники и обыденной жизни. Выводом к статье служит утверждение о том, что предлагаемый комплекс упражнений позволит не просто подготовить артикуляционный аппарат ребенка к полноценному произношению звуков речи, но и свяжет ассоциативно артикуляцию и жестикуляцию с восприятием окружающего мира, людей, с которыми общаешься, научит дифференцированному восприятию звуков и поддержит развитие образного мышления. Читать далее Ролик А.Г. | МЕТАФОРА КАК ОБЪЯСНИТЕЛЬНЫЙ ПРИЕМ В ОБУЧЕНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ АРТИКУЛЯЦИИ И ЖЕСТИКУЛЯЦИИ

Кофан А.В. | РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ СЕНСОРНЫХ ЭТАЛОНОВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГРАХ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ,  Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4), e-mail: nastya-kofan@yandex.ru 

Научный руководитель: к.п.н., доцент Цаплина О.В.

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА» 

В статье предоставлено исследование развития восприятия сенсорных эталонов у младших дошкольников в дидактических играх. В статье рассматриваются основные понятия, аппарат исследования, а также предоставлены результаты констатирующего этапа исследования. Описана программа развития восприятия сенсорных эталонов младшими дошкольниками в дидактических играх. Основное внимание автор уделил процессу выбора, подготовки и проведению системы дидактических игр. Читать далее Кофан А.В. | РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ СЕНСОРНЫХ ЭТАЛОНОВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГРАХ