Новиков А. В. | РОЛЬ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ПРОЦЕССА ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Новиков Александр Владимирович, старший методист ГБОУ Школа № 1694 «Ясенево», магистрант Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва.

Е-mail: mariner1212@yandex.ru

Научный руководитель: Воропаев Михаил Владимирович, доктор педагогических наук, профессор, Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ.

 Для обеспечения устойчивого общественного прогресса современная система образования, в которой формируется инновационный человек, инновационный человеческий капитал, нуждаются в системном и последовательном, необходимом и достаточном научно-методологическом и методическом обеспечении. Методического объединение – действенная часть происходящих сегодня изменений в российском образовании. В данной статье определены место методического объединения в системе научной-методической работы в образовательном учреждении, проанализированы функции и основные направления деятельности методического объединения средней школы, а также его роль в совершенствовании методического обеспечения образовательного процесса в средней школе. Читать далее Новиков А. В. | РОЛЬ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ПРОЦЕССА ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Карпунина П.А. | РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ВНУТРИШКОЛЬНОЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 3]

учитель ГБОУ «Школа 902»,

karpuninapolina130594@gmail.com

Материалы круглого стола «Управленческие решения актуальных проблем современного образования»

В статье рассмотрены научные подходы к проблеме педагогической компетентности, показана актуальность изучения этого феномена, выявлена роль научного объединения в развитии профессиональной компетентности педагогов. Читать далее Карпунина П.А. | РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ВНУТРИШКОЛЬНОЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ