Метка: мегаполис

Юркова А.А. | ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Юркова А.А.
магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
г. Москва
yurkowa.arina@yandex.ru

В последние годы технологические достижения сыграли очень важную роль в нашем обществе, а также в различных образовательных контекстах, включая образование в интересах устойчивого развития. Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) позволили улучшить качество жизни многих людей. Целью данного исследования является обзор научных данных об использовании ИКТ для устойчивого развития современного мегаполиса. Результаты показывают, что наиболее значимыми используемыми стратегиями являются мобильное обучение и дистанционное образование, связанные с достижением целей устойчивого развития. Читать далее Юркова А.А. | ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ ДЛЯ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ

Полковникова Н.Б. | Этническая идентичность как аксиологическая составляющая воспитания дошкольников: опрос родителей и педагогов

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Полковникова Наталья Борисовна, доцент, к.п.н., доцент департамента педагогики ИППО ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва, polkovnikovanb@mgpu.ru

 

В статье представлены результаты опроса воспитателей детских садов и родителей дошкольников о значении собственной этнической идентичности в жизни взрослых, воспитывающих детей дошкольного возраста. В исследовании решены задачи изучения значения этнической принадлежности в жизни взрослых и их готовности заявить о своей этнической принадлежности. Сделано предположение о социальном наследовании этнической идентичности как ценности, транслируемой взрослыми детям. Читать далее Полковникова Н.Б. | Этническая идентичность как аксиологическая составляющая воспитания дошкольников: опрос родителей и педагогов

Полковникова Н. Б. | Формирование этнической идентичности в раннем детстве

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

доцент, к.п.н.,

доцент департамента педагогики

ИППО ГАОУ ВО МГПУ,

г. Москва,

polkovnikovanb@mgpu.ru

Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

В статье представлен анализ психолого-педагогических исследований, отражающий сущность этнической идентичности и механизмы её формирования в раннем детстве. Взаимодействие ребёнка с взрослым и специально организованное педагогическое воздействие рассмотрены в качестве основных факторов формирования этнической идентичности детей раннего возраста. Читать далее Полковникова Н. Б. | Формирование этнической идентичности в раннем детстве

Крулехт М.В. | ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАННЕЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ В МИРЕ ПРОФЕССИЙ СОВРЕМЕННОГО МЕГАПОЛИСА

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 2]

доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры дошкольного образования ГБУ ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования», г. Санкт-Петербург; Е-mail: Krulekht@rambler.ru

Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА» 

В статье представлены результаты исследования деятельности педагогов ДОУ Санкт-Петербурга по ранней профессиональной ориентации дошкольников; выявлены профессиональные дефициты, предложены направления совершенствования педагогического сопровождения детей в мир профессий в условиях мегаполиса. Читать далее Крулехт М.В. | ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАННЕЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ В МИРЕ ПРОФЕССИЙ СОВРЕМЕННОГО МЕГАПОЛИСА

АЛЕКСЕЕВА Е.Н. | ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ С МИРОМ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОФЕССИЙ МЕГАПОЛИСА КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ ОСНОВ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 3]

 музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад № 29 Выборгского района Санкт-Петербурга,  аспирант Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, г. Санкт-Петербург; научный руководитель КРУЛЕХТ Мария Вадимовна, доктор педагогических наук, профессор. Е-mail: yasna.lada@yandex.ru

 Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

В статье рассматривается проблема ранней профессиональной ориентации в контексте воспитания основ музыкальной культуры у детей старшего дошкольного возраста. Представлены результаты исследования детских представлений о творческих профессиях в сфере музыки в условиях жизни детей в мегаполисе. Читать далее АЛЕКСЕЕВА Е.Н. | ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ С МИРОМ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОФЕССИЙ МЕГАПОЛИСА КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ ОСНОВ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ

Машарова Т.В. | ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ МЕГАПОЛИСА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

доктор педагогических наук, профессор, профессор Департамента педагогики Института педагогики и психологии образования ФГОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия E-mail: mtv203@mail.ru

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

 В предлагаемой статье раскрываются особенности педагогического сопровождения социализации подростков в условиях большого города. Автор проводит сравнение процессов социализации обучающихся в небольших поселениях и крупных городах. В зависимости от социального окружения подростков, меняется и характер педагогического аккомпанемента: от педагогической поддержки до педагогического сопровождения.

Процессы социальных преобразований, происходящие в современной России, по-новому обозначают проблему социализации обучающихся. Сегодня актуальность социализации молодежи определяется сложностью времени, в котором эта группа молодых людей оказалась. Эта сложность определяется миграционными потоками двух видов. Во-первых, стремлением молодежи к жизни в условиях города, что привело к появлению большого количества малочисленных школ в сельской местности. Во-вторых, миграция этнического характера, что ведет к неизбежному взаимодействию различных национальных культур и религий. Созданные еще в советское время многие молодежные объединения и организации распались; подростки оказались предоставлены сами себе. Читать далее Машарова Т.В. | ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ МЕГАПОЛИСА

Левинтов А.Е., Иванова Е.В., Камкин Г.Г. | ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ И ГОРОДА: ЛОКАЛИЗАЦИЯ ГОРОДСКИХ ПРОБЛЕМ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Левинтов А.Е., ведущий научный сотрудник лаборатории образовательных инфраструктур института системных проектов ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4), e—mail: alevintov44@gmail.com

Иванова Е.В., заведующая лабораторией образовательных инфраструктур института системных проектов ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4), e—mail: ivanovaev@mgpu.ru

Камкин Г.Г., эксперт лаборатории образовательных инфраструктур института системных проектов ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4), e—mail: glebassono@mail.ru

Авторы статьи не только анализируют возможности и стратегии взаимодействия такого крупного мегаполиса как Москва с образовательными организациями города (школа, вуз), но и по результатам исследования делают попытку определить роль и место Московского городского педагогического университета для решения локальных и глобальных городских проблем, обозначить, каким образом педагогический университет может стать локальным центром просветительской, образовательной и социальной активности районов города. Читать далее Левинтов А.Е., Иванова Е.В., Камкин Г.Г. | ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ И ГОРОДА: ЛОКАЛИЗАЦИЯ ГОРОДСКИХ ПРОБЛЕМ