манипулирование поведением

Поставнев В.М., Поставнева И.В. | КОГНИТИВНЫЕ ПРЕДИКТОРЫ ВЫБОРА СТРАТЕГИИ УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ В ОРГАНИЗАЦИИ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Поставнев Владимир Михайлович, ГАОУ ВО МГПУ, доцент департамента психологии Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. Е-mail:PostavnevV@mgpu.ru

Поставнева Ирина Васильевна, ГАОУ ВО МГПУ, доцент департамента психологии Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. Е-mail:PostavnevaIV@mgpu.ru

Статья посвящена обоснованию возможности использования когнитивных предикторов для предсказания выбора стратегии управления человеческими ресурсами в организации. В качестве метода исследования используется анализ теоретических источников, в которых представлены подходы к прогнозированию становления и развития сложных социальных систем. Читать далее Поставнев В.М., Поставнева И.В. | КОГНИТИВНЫЕ ПРЕДИКТОРЫ ВЫБОРА СТРАТЕГИИ УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ В ОРГАНИЗАЦИИ

Поставнева И.В. | ОПЫТ РЕФЛЕКСИИ НА ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ: ПРИЕМНЫЙ РЕБЕНОК НА ЭТАПЕ АДАПТАЦИИ В СЕМЬЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 4 Средний: 5]

ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4) e—mail: postavnevaiv@mail.ru

В статье представлен опыт рефлексии на процесс вхождения приемного ребенка в новую для него семейную среду. Дается описание проблемных ситуаций и рисков, сопровождающих процесс адаптации приемного ребенка. Показаны возможности и последствия деструктивных вариантов интерпретации поведения приемного ребенка на этапе адаптации в семье и возможности позитивной коммуникации. Читать далее Поставнева И.В. | ОПЫТ РЕФЛЕКСИИ НА ЖИЗНЕННЫЕ СИТУАЦИИ: ПРИЕМНЫЙ РЕБЕНОК НА ЭТАПЕ АДАПТАЦИИ В СЕМЬЕ

Поставнев В.М., Поставнева И.В. | ИНТЕРПРЕТАЦИЯ СОВРЕМЕННЫМИ РОДИТЕЛЯМИ НЕГАТИВНЫХ ПОВЕДЕНЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ ДЕТЕЙ РАННЕГО И МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Рейтинг

[Всего голосов: 41 Средний: 4.2]

Доценты общеинститутской кафедры психологии образования института педагогики и психологии образования, ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4), e—mail: vpostavnev@mail.ru

Статья посвящена изучению оснований интерпретации родителями негативных поведенческих реакций детей раннего и младшего дошкольного возраста. Выдвинуто предположение о том, что при интерпретации негативных поведенческих реакций детей большинством родителей знания из возрастной и педагогической психологии и их популярных версий не привлекаются. Причины негативного поведения детей раннего и младшего дошкольного возраста необоснованно усматриваются в наличии у них намерения и даже замысла действовать определенным образом для достижения результата. Для проверки выдвинутых предположений было проведено исследование представлений современных родителей о причинных основаниях негативного поведения детей. Показано, что современным родителям свойственны завышенные ожидания в отношении детей. Интерпретация родителями негативных поведенческих реакций детей раннего и младшего дошкольного возраста не может быть объяснена на основе оценки их информированности в вопросах детской психологии. Читать далее Поставнев В.М., Поставнева И.В. | ИНТЕРПРЕТАЦИЯ СОВРЕМЕННЫМИ РОДИТЕЛЯМИ НЕГАТИВНЫХ ПОВЕДЕНЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ ДЕТЕЙ РАННЕГО И МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА