культура

Ястребов Павел Сергеевич | ЕДИНАЯ ТРУДОВАЯ ШКОЛА КАК ОРГАНИЗАТОР ОБЩЕСТВЕННО-КУЛЬТУРНОЙ ЖИЗНИ ГОРОДА ГЛАЗОВ В 20 ГГ. XX ВВ.

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Студент-магистрант ФГБОУ ВО Глазовский Государственный Инженерно-педагогический институт им. В.Г. Короленко

Данная статья рассматривает Глазовскую трудовую школу 1 ступени в 20 гг. ХХ в. Как одного из организаторов и участников культурной и общественной жизни города. В статье приводятся примеры различных видов культурно-массовых мероприятий, как развлекательного характера, так и общественно важных событий. Дается авторская оценка названных мероприятий как с точки зрения воспитания детей и их досуга так и сточки зрения самой школы как одного из участников общественно-культурной жизни города Читать далее Ястребов Павел Сергеевич | ЕДИНАЯ ТРУДОВАЯ ШКОЛА КАК ОРГАНИЗАТОР ОБЩЕСТВЕННО-КУЛЬТУРНОЙ ЖИЗНИ ГОРОДА ГЛАЗОВ В 20 ГГ. XX ВВ.

Заблоцкая А.С. | Проектная деятельность как одна из современных педагогических технологий обучения, способствующая приобщению учащихся к культуре изучаемого языка

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

zablotskayaas@mgpu.ru

Науч. рук.: Чистик А.А., ст. преп. каф. АМК ИИЯ ГАОУ ВО МГПУ

В данной статье рассматривается проектная деятельность как одна из современных педагогических технологий обучения, способствующая приобщению учащихся к культуре изучаемого языка. Представлены определения следующих понятий: проектная деятельность, современные педагогические технологии обучения, культура. Читать далее Заблоцкая А.С. | Проектная деятельность как одна из современных педагогических технологий обучения, способствующая приобщению учащихся к культуре изучаемого языка

Ассуирова Л.В. | ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ТЕКСТОВ КУЛЬТУРЫ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

доктор педагогических наук, доцент;

профессор Московского городского педагогического

университета

E-mail: assuir@mail.ru

Данная статья рассматривает дидактические возможности текста культуры, способность подобных текстов рассказывать о том народе, который его создал. Автор отмечает, что одним из признаков текста культуры является его непосредственное влияние на мотивацию людей к поиску новой информации, что расширяет интеллектуальное поле человека. Кроме того, указывается возможность изучения речевого жанра на примере текста культуры, так как каждая эпоха порождает свой жанр.
Читать далее Ассуирова Л.В. | ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ТЕКСТОВ КУЛЬТУРЫ

Селезнёв Д. И. | Методика разработки лингвострановедческого квеста как способа изучения культуры англоговорящей страны в начальной школе

Рейтинг

[Всего голосов: 3 Средний: 4.7]

студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

SeleznevDI@mgpu.ru

В статье представлена разработка квеста для начальной школы, направленный на изучение культуры и истории стран Великобритании и США. Автор доказывает, что страноведческий компонент является неотъемлемой частью курса иностранного языка в начальной школе и демонстрирует, как применение квестов во внеурочной деятельности позволит мотивировать учеников и расширить их кругозор. Читать далее Селезнёв Д. И. | Методика разработки лингвострановедческого квеста как способа изучения культуры англоговорящей страны в начальной школе

Алимова Н.М. | ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ ПОЗИТИВНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

аспирант, ГАОУ ВО МГПУ, Москва

E—mail: alimovа23@list.ru

Научный руководитель:

Ситаров В. А.

доктор педагогических наук, профессор,

ГАОУ ВО МГПУ, Москва

Аннотация. Статья представляет собой обзор определений позитивной социализации различными авторами и авторскими коллективами, их анализ и интерпретация. На основе анализа научной психолого-педагогической литературы, обобщения существующих определений, сформулируем понятие позитивной социализации. Позитивную социализацию следует рассматривать как эмоционально благоприятный, непрерывный процесс развития человека в коллективе порождающий желание личности приносить пользу окружающему миру, жить на благо других, проявлять свою активную жизненную позицию и высокий уровень ответственности перед обществом. Читать далее Алимова Н.М. | ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ ПОЗИТИВНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ

Колгушкина С.А. | ФОРМИРОВАНИЕ СТРАНОВЕДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В РАМКАХ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

бакалавр ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

kolgsonya@gmail.com

Статья посвящена вопросу влияния времени и цивилизации на английские традиции. Автор дает рекомендации по их изучению в школе в рамках внеурочной деятельности, а также раскрывает их роль в контексте формирования страноведческой компетенции, сравнивая их с аналогичными процессами формирования и развития русских традиций. Читать далее Колгушкина С.А. | ФОРМИРОВАНИЕ СТРАНОВЕДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В РАМКАХ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Коваль Е.И. | Методы и средства формирования страноведческой компетенции при изучении иностранного языка

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

УДК 372.881.111.1

Магистрант Московского городского педагогического университета

Данная статья посвящена формированию страноведческой компетентности при обучении иностранному языку в школе. Автор представляет последовательные методы обучения школьников страноведческому аспекту иностранного языка. В статье сделан акцент на взаимосвязь родной и зарубежной культур в процессе изучения иностранного языка.
Читать далее Коваль Е.И. | Методы и средства формирования страноведческой компетенции при изучении иностранного языка

Царегородцев Д.П. | КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ И ПАТРИОТИЗМ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

старший воспитатель КШИ№5 «Преображенский кадетский корпус», г. Москва. Е-mail: cdp090179@mail.ru

Научный руководитель: Антонова Наталья Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ.

Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

В статье рассмотрены вопросы духовно-нравственного и культурного воспитания патриотизма у кадет КШИ№5 «Преображенский кадетский корпус». Представлены некоторые примеры соединения патриотических мотивов и культурных ценностей, которые имеют место быть практически на всех мероприятиях музея различных форматов. Читать далее Царегородцев Д.П. | КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ И ПАТРИОТИЗМ

Захарова Е.А. | УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

cтудент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

В статье раскрывается важность работы по патриотическому воспитанию в начальной школе через проектную деятельность. Читать далее Захарова Е.А. | УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Криворотова Э.В. | КОНЦЕПТ СОЛНЦЕ В ПОЭЗИИ ШАНДОРА ПЕТЁФИ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

профессор департамента методики обучения ИППО

В статье рассматривается такая лингвокультурологическая и философская единица, как концепт. Автор предпринимает попытку проанализировать данное понятие и показать разные подходы к его толкованию. На примере творчества венгерского поэта Шандора Петёфи автор показывает разнообразие и своеобразие семантической парадигмы концепта солнце, реализуемое в произведениях поэта. Читать далее Криворотова Э.В. | КОНЦЕПТ СОЛНЦЕ В ПОЭЗИИ ШАНДОРА ПЕТЁФИ