Голованова Ю.А., Матрюхина С.В., Пенькова Е.С. | Зоны комфорта при дистанционном обучении в школе

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

УДК 373.1

 

Студенты бакалавриата МГПУ

 

В статье мы рассматриваем современное дистанционное обучение, его преимущества и недостатки перед традиционном образованием. Определение зоны психологического комфорта, дискомфорта обучающихся и необходимость их изучения. Особенности работы с обучающимся при деятельности в дистанционном обучении. Читать далее Голованова Ю.А., Матрюхина С.В., Пенькова Е.С. | Зоны комфорта при дистанционном обучении в школе

Тимченко О.Г. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

кандидат педагогических наук, доцент;

доцент Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина

E-mail: o.timchenko@365.rsu.edu.ru

 

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

В статье описываются возможности использования компьютерных технологий на уроках русского языка и литературного чтения, приводится пример использования образовательного ресурса https://learningapps.org/ Читать далее Тимченко О.Г. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

Белякова Е.В. | КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ В СИСТЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПУНКТУАЦИОННЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 5]

студентка ИППО ГАОУ ВО МГПУ

lapae1515@mail.ru

В данной статье рассматривается проблема повышения эффективности обучения младших школьников пунктуации при использовании компьютерных игр. Читать далее Белякова Е.В. | КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ В СИСТЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПУНКТУАЦИОННЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ