cтудент Московского городского педагогического университета
E-mail: makeevaam@mgpu.ru
Статья посвящена проблеме формирования основ гражданской идентичности младших школьников. Автор рассматривает взгляды ученых на содержание понятия «гражданская идентичность», выделяет структурные компоненты данного понятия, определяет возможности текста для организации работы, направленной на формирования гражданской идентичности учащихся.
Н.И. Демидова,
доктор педагогических наук, профессор; профессор Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина
E-mail: whitepost09@yandex.ru
Е.С. Богданова,
доктор педагогических наук, доцент; профессор Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина
E-mail: helensim@mail.ru
Статья посвящена проблеме влияния учителя начальной школы на процесс формирования основ гражданской идентичности учащихся посредством русского языка и литературного чтения. Читать далее Н.И. Демидова, Е.С. Богданова | ОТ УЧИТЕЛЯ-ГРАЖДАНИНА К ФОРМИРОВАНИЮ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ УЧЕНИКА
О.И. Свириденко,
кандидат педагогических наук, доцент;
доцент учреждения образования «Белорусский государственный
педагогический университет имени Максима Танка»
E-mail: olgasv246@tut.by
О.И. Тиринова,
кандидат педагогических наук, доцент;
докторант научно-методического учреждения «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь
E-mail: tirinova@mail.ru
В статье рассматривается потенциал букварей Беларуси в контексте формирования гражданской идентичности учащихся I класса. Дидактический материал букварей обеспечивает формирование когнитивного, ценностного и эмоционального компонентов гражданской идентичности. Читать далее О.И. Свириденко, О.И. Тиринова | ВОЗМОЖНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ БЕЛОРУССКИХ БУКВАРЕЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ПЕРВОКЛАССНИКОВ ОСНОВ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ
