Метка: коммуникативный подход

И.Е. Быкова | УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОГО ИНТЕГРИРОВАННОГО ПОДХОДА В НАЧАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 студент Московского городского педагогического

университета

E-mail: Buck.offa@mail.ru

 

 

 

Статья посвящена описанию результатов анализа учебных пособий для предметно-языкового интегрированного подхода в обучении иностранному языку в начальной школе. Автором представлены возможности применения метода CLIL в обучении иностранному языку в начальной школе на примерах некоторых тем и заданий из учебных пособий. Читать далее И.Е. Быкова | УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОГО ИНТЕГРИРОВАННОГО ПОДХОДА В НАЧАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Л.И. Васильева | РЕАЛИЗАЦИЯ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ»

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

кандидат педагогических наук, доцент;

декан факультета педагогики и психологии

 Приднестровского государственного университета

им. Т.Г. Шевченко

E-mail: fakultetfpp@mail.ru

В статье рассматриваются вопросы формирования коммуникативной компетенции у будущих учителей начальных классов в процессе изучения дисциплины «Введение в языкознание» в Приднестровском университете. Выделены темы, изучение которых вызывает у студентов затруднения; названы эффективных приемы, способы актуализации языкового материала.
Читать далее Л.И. Васильева | РЕАЛИЗАЦИЯ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ»

Андреенко А.А. | ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ И АНГЛИЙСКОМУ РЕЧЕВОМУ ЭТИКЕТУ В АСПЕКТЕ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

 

магистрант Московского городского педагогического университета

E—mail: alenkandreenko@yandex.ru

 

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

В статье представлены результаты анализа методической литературы по вопросам обучения школьников русскому и английскому речевому этикету. Выделены подходы, методы и приёмы обучения, определено его содержание. Читать далее Андреенко А.А. | ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ И АНГЛИЙСКОМУ РЕЧЕВОМУ ЭТИКЕТУ В АСПЕКТЕ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКОВ