УДК 373.3
Студент бакалавриата ГАОУ ВО МГПУ
В статье разведены целевые ориентиры процесса развития речи младших школьников как коммуникативные универсальные учебные действия (УУД), компетенция и компетентность, отмечена специфика развития последней в курсе «Окружающий мир». Читать далее Бредников М.С. | РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ
Богданова Антонина Владимировна, к.п.н., доцент департамента методики обучения Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва. Е-mail: 2891photina@mail.ru
Михеева Елена Валерьевна, магистрант департамента методики обучения Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва. Е-mail: A.l.e.n.a97@mail.ru
Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»
Статья посвящена проблеме формирования у школьников иноязычной коммуникативной компетенции. Описаны понятия «коммуникативная компетенция», «иноязычная коммуникативная компетенция». Представлены возможности современных учебно-методических комплексов по английскому языку для начальной школы продвинутого уровня для проведения соответствующей работы с младшими школьниками. Читать далее Богданова А.В., Михеева Е.В. | ВОПРОСЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: АНАЛИЗ УМК
магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»
В статье раскрывается проблема формирования коммуникативной компетенции школьников в эпоху цифровизации образования, а также приводятся приемы и методы работы обучения иностранному языку с помощью цифровых технологий. Читать далее Е.А. Малинина | ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКОВ В ЭПОХУ ЦИФРОВИЗАЦИИ
магистрант Московского городского педагогического университета
E-mail: panorama.zvezda@gmail.com
Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»
В статье раскрывается важность развития коммуникативной компетенции младших школьников, описано применение информационно-коммуникационных технологий во внеурочной деятельности по литературному чтению для развития коммуникативной компетенции в данном возрасте. Читать далее Кудрик О.О. | РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ОСНОВЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
УДК 371.314.4
Студент бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ
По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»
В статье акцентировано внимание на современном характере междисциплинарных занятий, осуществляющих комплексную образовательную деятельность, направленную на всестороннее развитие и образование ребенка. Отмечена при этом эффективность применения игровых технологий как интегральных. Читать далее Рак А.М. | ТЕХНОЛОГИЯ ИГРЫ В РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ КУРСОВ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» И «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
УДК 372.461.2
магистрант ГАОУ ВО МГПУ
По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»
В статье раскрывается сущность понятия «коммуникативная компетенция» и важность ее формирования и развития в младшем школьном возрасте; дана характеристика коммуникативной деятельности и её аспектов; раскрыты коммуникативные навыки и умения, которые входят в содержание коммуникативной компетенции; описаны способы формирования коммуникативной компетенции в младшем школьном возрасте. Читать далее Кудрик О.О. | СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЯ «КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ» И ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
кандидат педагогических наук,
доцент ИППО ГАОУ ВО МГПУ
zti_111@mail.ru
Материалы Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»
В статье представлен анализ проблемы готовности современного педагога к профессиональной деятельности в области социализации личности обучающихся с учетом предполагаемых особенностей российского социума будущего. Автор уделяет внимание социализирующему потенциалу предметной области «Филология», коммуникативной компетенции как базовой, основополагающей в деле решения задачи социализации личности. Читать далее Зиновьева Т.И. | ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГА К ПРОДУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ФИЛОЛОГИИ
бакалавр ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» Институт психологии и педагогики
г. Южно-Сахалинск
zdanovich1998@mail.ru
Материалы Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»
В статье рассмотрены трудности организации внеурочной деятельности по русскому языку, целью которой является формирование коммуникативной компетенции младшего школьника. Обращение к данной проблематике обусловлено попыткой поставить вопрос об ее значимости с позиции внеурочной деятельности, соответствующей современной социокультурной ситуации. Читать далее Зданович П.Ю. | ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
аспирант ГАОУ ВО МГПУ
dar—maria23@yandex.ru
В статье рассматриваются вопросы развития диалогической речи современных школьников в контексте проблемы обучения для будущего. Автор выделяет умение задавать вопросы, запрашивать информацию как компонент коммуникативной компетенции, связывает задачу формирования данного умения с овладением младшими школьниками начальным курсом синтаксиса. Читать далее Комиссарова М.И. | РАЗВИТИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК КОМПЕТЕНЦИИ ХХI ВЕКА
студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ
Кафедра раннего изучения иностранных языков
Педагогическое образование: начальное образование, иностранный язык
5 курс
По материалам круглого стола «Лингвистические и методические аспекты обучения школьников иностранному языку»
В статье освещаются вопросы освоения иностранного языка дошкольниками, формирования у обучающихся языковой компетенции. Автор акцентирует внимание на цели и задачах раннего овладения иностранным языком, говорит об успешности овладения английским языком, анализирует сильные стороны УМК «Happy House (New Edition) 1-2, который используется для подготовки к изучению предмета «Английский язык» в школе. Читать далее Косякова Е.С. | ОСВОЕНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ДОШКОЛЬНИКАМИ КАК ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ПРЕДМЕТУ В ШКОЛЕ