доктор педагогических наук, профессор
ФГБОУ ВО ХГИК, Хабаровск,
E—mail: nikitinarts2011@yandex.ru
Аннотация. В данной статье рассматривается опыт исследования внутренней и внешней форм, обнаруживающих себя в художественном творчестве ребенка дошкольного и младшего школьного возраста в различных видах искусства – изобразительном и танцевальном искусстве, музыке, литературном творчестве. Положения и выводы, приведенные в статье, продиктованы ходом и результатом экспериментальной работы по развитию способностей детей вышеназванного возраста создавать внутреннюю и внешнюю формы в процессе художественного творчества, проведенной в период 2015-2020 гг. в Центре эстетического воспитания детей г. Хабаровска. В статье дана характеристика 1) внутренней формы – нематериальной первоосновы творчества, формирующейся в процессе эстетического освоения окружающей действительности и произведений искусства через восприятие выразительного – предметов, живых существ, явлений, резонирующих с внутренними миром ребенка; 2) характеристика внешней формы, материализующей творческий замысел ребенка и внутреннюю форму; 3) результаты эксперимента. Читать далее Никитин А.А. | «ВНУТРЕННЯЯ» И «ВНЕШНЯЯ ФОРМА» В ДЕТСКОМ ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТВОРЧЕСТВЕ
Нарикбаева Л.М., доктор педагогических наук, профессор, кафедра музыкального образования и хореографии, КазНПУ им.Абая, Алматы