ГБОУ Школа № 1474, магистрант департамента психологии Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва
Е-mail: markul15@yandex.ru
Научный руководитель:
кандидат психологических наук, доцент Поставнева И. В.
В статье представлено исследование, посвященное проблеме развития мотивации к изучению итальянского языка в старшем школьном возрасте с акцентом на коммуникативный подход в процессе обучения языкам. Отмечается значимая роль применяемых методов обучения, приемов работы с обучающимися; обосновываются преимущества коммуникативного подхода, который акцентирует внимание на развитии мотивации при изучении итальянского языка. В статье также рассматриваются потенциальные преимущества использования аутентичных песен на итальянском языке для повышения мотивации и вовлеченности старшеклассников в учебный процесс. Читать далее Кулумбегова Марина Геловна | РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА В СТАРШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ