Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]
Нарикбаева Л.М.
доктор педагогических наук, профессор,
КазНПУим.Абая, Алматы,
E-mail: Lora_mn05@mail.ru
Батырбаева Н. Ф.,
магистрант 1 курса, специальность
«Музыкальное образование»,
КазНПУим.Абая, Алматы
E-mail: nargis_bn@mail.ru
В данной статье уделено внимание искусственному интеллекту (ИИ) как нового явления современного образовательного процесса. Авторами раскрывается возможность искусственного интеллекта обеспечить доступ к широкому спектру инструментов данной технологии, улучшая тем самым образовательную эффективность. Исходя из научных интересов своих исследований, авторы делают акцент на применение ИИ в музыкальном образовании, подчеркивая достаточный арсенал уже имеющихся музыкально-интеллектуальных ресурсов ИИ в данном направлении.
Однако авторы также убеждены в том, что ИИ не может полностью заменить работу даже опытного педагога, в частности в вопросе личностного, социального и эмоционального развития учащихся. Лишь объединение сильных сторон ИИ, учеников и учителей может содействовать формированию более качественной образовательной среды.
This article focuses on artificial intelligence (AI) as a new phenomenon of modern educational process. The authors reveal the possibility of artificial intelligence to provide access to a wide range of tools of this technology, thus improving educational effectiveness. The authors, based on the scientific interests of their research, emphasize the application of AI in music education, emphasizing the sufficient arsenal of already available music-intelligent AI resources in this direction.
However, the authors are also convinced that AI cannot fully replace the work of even an experienced teacher, particularly in the personal, social and emotional development of students. It is only by combining the strengths of AI, students and teachers that a better educational environment can be created. Читать далее Нарикбаева Л.М., Батырбаева Н. Ф. | ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ