Сашкова А.И. | Английские пословицы как средство формирования социокультурной компетенции младших школьников на уроках английского языка

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

sashkovaAI@yandex.ru

Науч. рук.: Чистик А.А., ст. преп. каф. АМК ИИЯ ГАОУ ВО МГПУ

В данной статье представлена информация о функциональных возможностях пословиц в процессе обучения английскому языку и об их значении в формировании социокультурной компетенции младших школьников. Также описывается специфика использования английских пословиц на разных этапах урока иностранного языка, приведены приёмы работы с пословицами и представлены примерные задания. Читать далее Сашкова А.И. | Английские пословицы как средство формирования социокультурной компетенции младших школьников на уроках английского языка

Куровская В.В., Ушакова К.В. | ИКТ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

студенты 4 курса бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ
Направление: педагогическое образование с двумя профилями подготовки: дошкольное образование и иностранный (английский) язык.

e-mail: lera.kurovskaya.01@mail.ru

ushakowa.kristinochka@yandex.ru

Научный руководитель: Апарина Юлия Игоревна, кандидат педагогических наук, доцент, ГАОУ ВО МГПУ

В данной статье представлена информация по развитию эмоционального интеллекта в рамках реализации ФГОС НОО на уроках английского языка с помощью ИКТ. Дано краткое представление об эмоциональном интеллекте и ИКТ, а также представлены примеры возможных заданий, используемых на уроке. Статья предназначена для учителей начальных классов и иностранного языка, педагогов дополнительного образования, психологов и родителей.

This article presents information about the development of emotional intelligence in the scope of the realization of the Federal State Educational Standard for Primary General Education using ICT. A brief introduction of emotional intelligence and ICT is given, as well as the examples of possible tasks that can be used in the lesson. The article is intended for primary school and foreign language teachers, teachers of additional education, psychologists and parents. Читать далее Куровская В.В., Ушакова К.В. | ИКТ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Ушакова К.В., Шевченко А.С. | ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 4]

Ушакова К.В.

студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

ushakowa.kristinochka@yandex.ru

Шевченко А.С.

студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

anyshevchenko2014@list.ru

В данной статье представлена информация по формированию коммуникативных универсальных учебных действий в рамках реализации ФГОС НОО на уроках английского языка с помощью игровых технологий. Дано краткое представление об универсальных учебных действиях в целом и о коммуникативных действиях, а также представлены классификация игровых технологий, применяемых в рамках английского языка, и примеры возможных игр, которые можно использовать на уроке. Читать далее Ушакова К.В., Шевченко А.С. | ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ