[Всего голосов: 2 Средний: 5]
Студенты бакалавриата
Института педагогики и психологии образования,
Московского городского педагогического университета,
РФ, г. Москва
Апарина Юлия Игоревна, научный руководитель,
канд. пед. наук, доц., Института иностранных языков,
Московского городского педагогического университета,
РФ, г. Москва
В статье раскрываются необходимые условия продуктивного инклюзивного обучения в начальной школе. Авторы уделяют внимание возможным перспективам развития инклюзивного образования в Российской Федерации. Читать далее Гусейнова С.К., Имамвердиева Э.Э. | НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ ПРОДУКТИВНОГО ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ