Абдулаева Айсель Этибаровна | ВОЗМОЖНОСТИ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 27 Средний: 4.8]

Студент 4 курса ГАОУ ВО МГПУ ИППО

Направление: педагогическое образование с двумя профилями подготовки: начальное

образование, английский язык

Научный руководитель: ассистент,

Данилова Е.А.

 В статье анализируются возможности искусственного интеллекта в обучении английскому языку на начальном этапе. Раскрывается возможность использования различных нейросетей для развития навыков аудирования, чтения и повышения мотивации учеников во время занятий, а также использование нейросетей учителями для создания и проверки заданий.

The article examines the possibilities of artificial intelligence in teaching English at an early stage. The possibility of using different neural networks to develop listening, reading skills and increasing motivation of students during classes is revealed, as well as the use of neural networks by teachers for creating and checking assignments. Читать далее Абдулаева Айсель Этибаровна | ВОЗМОЖНОСТИ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ

Шияновская В.В. | ПРАКТИКА ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПЕРВОКЛАСCНИКОВ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

УДК 373.51

магистрант МГПУ

По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»

 

 В статье представлен опыт реализации некоторых форм тьюторского сопровождения на ступени общего начального образования. Сделан краткий анализ основных терминов и освещаются некоторые аспекты индивидуализации образовательного процесса посредством тьюторского сопровождения. Материал может представлять интерес для широкого круга педагогических специалистов, а также студентов педагогических ВУЗов. Читать далее Шияновская В.В. | ПРАКТИКА ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПЕРВОКЛАСCНИКОВ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)

Мурашова В.В. | ТЬЮТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. Email: victoryamur@mail.ru

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Ребенок в современном образовательном пространстве мегаполиса»

В статье освещается проблема значимости индивидуацизации образования. Автор оценивает важность роли тьютора в формировании личности с раннего возраста. В статье представлены основные формы тьюторского сопровождения, цели и задачи тьютора. Автор рассматривает необходимость и важность введения должности тьютора в дошкольных образовательных организациях. Читать далее Мурашова В.В. | ТЬЮТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ