Метка: гражданская идентичность

С.В. Войтова | ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЭТИМОЛОГИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент Московского городского педагогического университета

E-mail: Sofiavladimirovna996@gmail.com

 

В статье описаны результаты диагностики у младших школьников способности осознавать язык как развивающееся явление, связанное с историей народа; приведены примеры заданий для формирования данного умения при работе со сведениями из этимологии.
Читать далее С.В. Войтова | ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЭТИМОЛОГИИ

Е.С. Бельц | О ПРОГРАММЕ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ В АСПЕКТЕ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

магистрант Московского городского педагогического

университета

E-mail: ms.nazarenko1999@mail.ru

 В статье изложены подходы к разработке программы обучения младших школьников лексике в аспекте формирования основ гражданской идентичности. Указаны теоретико-методологические основы, раскрыто содержание обучения, приведены примеры лексических упражнений.
Читать далее Е.С. Бельц | О ПРОГРАММЕ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ В АСПЕКТЕ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ

О.И. Бадулина | ФОРМИРОВАНИЕ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ОСНОВ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФИЛОЛОГИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

кандидат педагогических наук, доцент;

доцент Московского городского педагогического университета

E-mail: obadulina@mail.ru

 В статье рассматривается проблема формирования основ гражданской идентичности у младших школьников во внеурочной деятельности по филологии на примере игры-путешествия.  Читать далее О.И. Бадулина | ФОРМИРОВАНИЕ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ОСНОВ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФИЛОЛОГИИ

О.В. Аркадьева | ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ: ОПОРА НА РЕЧЕВЫЕ ЖАНРЫ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

учитель начальных классов

darina1399.darina@yandex.ru

 

 

В статье рассматривается современное состояние системы образования, связанное с формированием личностного смысла, системы ценностей и общности людей, обеспечивающей укрепление российской гражданской идентичности. Для формирования основ гражданской идентичности младших школьников автором предложена работа с речевым жанром отзыва.

Читать далее О.В. Аркадьева | ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ: ОПОРА НА РЕЧЕВЫЕ ЖАНРЫ

Д.Н. Андрюшина | ФОРМИРОВАНИЕ У ОБУЧАЮЩИХСЯ РОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Д.Н. Андрюшина,

 студент Московского городского педагогического

университета

E-mail: AndryushinaDN@mgpu.ru

 Статья посвящена рассмотрению возможностей использования занимательных заданий на уроках русского языка для формирования российской гражданской идентичности. Приведены примеры заданий.
Читать далее Д.Н. Андрюшина | ФОРМИРОВАНИЕ У ОБУЧАЮЩИХСЯ РОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ

Г.А. Александрова | ЗВУКОВАЯ РАБОТА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА ОСНОВ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

учитель-логопед ГБУ ЦППМСП Санкт-Петербурга

E-mail: galina.aleksandrova.69@mail.ru

 

Статья посвящена проблеме звуковой работы при обучении грамоте как важного фактора в процессе формирования гражданской идентичности у детей старшего дошкольного возраста. Рассматриваются ключевая проблема: соответствие методического приёма психологическим особенностям детей и образовательным целям.

Читать далее Г.А. Александрова | ЗВУКОВАЯ РАБОТА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА ОСНОВ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ

А.А. Чекурова | ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ И ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАЦИИ УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

соискатель РГУ имени С.А. Есенина,

заместитель директора

 ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания»

e-mail: chekurova@institutdetstva.ru

 В статье рассматривается потенциал внеурочных занятий «Разговоры о важном» и их интеграция с уроками русского языка и литературного чтения для решения задачи формирования языковой личности и гражданской идентичности младшего школьника.
Читать далее А.А. Чекурова | ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ И ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАЦИИ УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ

Е.А. Разуваева | ВЗАИМОВЫРУЧКА В КИНОСКАЗКАХ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОВЕДЕНЧЕСКОГО ОБРАЗЦА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант Московского городского педагогического

университета

E-mail: razuvaevak99@mail.ru

В статье рассматривается киносказка как средство становления у младших школьников важного нравственного качества – взаимовыручки. Младший школьный возраст идеально подходит для воспитания общечеловеческих ценностей и становления гражданской идентичности, а просмотр киносказок задаёт зрителям нравственные образцы.
Читать далее Е.А. Разуваева | ВЗАИМОВЫРУЧКА В КИНОСКАЗКАХ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОВЕДЕНЧЕСКОГО ОБРАЗЦА

М.А. Пантелеева | ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ КОММУНИКАТИВНЫХ ТРЕНДОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ СИНТАКИСА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

cтудент Московского городского педагогического

университета

E-mail: foma2520g@mail.ru

Статья посвящена вопросам использования коммуникативных трендов в процессе формирования гражданской идентичности младших школьников. Автор раскрывает взгляды ученых на содержание понятия «гражданская идентичность», приводит рекомендации по использованию технологии учебного сотрудничества для организации работы над предложением в аспекте гражданской идентичности.
Читать далее М.А. Пантелеева | ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ КОММУНИКАТИВНЫХ ТРЕНДОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ СИНТАКИСА

О.Е. Курлыгина, А.М. Качотян | ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ КАК ФАКТОР СТАНОВЛЕНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО КЛАССА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

О.Е. Курлыгина,

 кандидат педагогических наук, доцент;

доцент Московского городского педагогического университета

E—mail: kurlyginaoe@mgpu.ru

А.М. Качотян,

студент 5 курса ГАОУ ВО МГПУ ИППО

E—mail: akachotyan@inbox.ru

Статья посвящена рассмотрению возможностей использования лингвистических проектов в начальной школе в качестве средства формирования гражданской идентичности младших школьников. Авторы описывают технологию подготовки и проведения лингвистического проекта «Дружба в пословицах и поговорках народов мира» в 4-м поликультурном классе.
Читать далее О.Е. Курлыгина, А.М. Качотян | ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ КАК ФАКТОР СТАНОВЛЕНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО КЛАССА