грамматическая конструкция

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

shatkovskayakd@mgpu.ru

Студентка 4 курса ИППО ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва

Направление: педагогическое образование с двумя профилями подготовки (проектирование образовательных программ, иностранный язык

Научный руководитель: к.п.н., доцент кафедры англистики и межкультурной коммуникации ИИЯ ГАОУ ВО МГПУ

Апарина Юлия Игоревна

В статье раскрыты основные трудности освоения грамматики английского на начальном этапе изучения. Автором даны пути преодоления данных трудностей. Также в статье отражен опыт отечественных ученых и педагогов по более эффективному обучению грамматических явлений детей младшего школьного возраста.

The article reveals the main difficulties of mastering English grammar at the initial stage of study. The author gives ways to overcome these difficulties. The article also reflects the experience of Russian scientists and teachers on more effective teaching of grammatical phenomena to primary school children. Читать далее Шатковская Ксения Денисовна | ПРОБЛЕМЫ ОСВОЕНИЯ ГРАММАТИКИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 6 Средний: 5]

Бахритдинова М.Н.,

Студентка бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Направление: педагогическое образование с двумя профилями подготовки: начальное образование и английский язык.

Bakhritdinovag@mail.ru

Лесникова Ю.С.

Студентка бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ

LesnikovaJS@mgpu.ru

Научный руководитель: к.п.н., доцент ГАОУ ВО МГПУ Апарина Ю.И.

г. Москва

В статье рассматривается применение индуктивного метода при изучении грамматических правил английского языка. Данный метод выступает как эффективное средство развития языковой догадки младших школьников. Авторами проанализирована одна тема из УМК Spotlight за 3 класс и раскрыты возможности учебника для развития концептуальной догадки. Предложен ряд приемов и упражнений для предъявления грамматической конструкции There is/There are индуктивным методом.

The article discusses the use of the inductive method in the study of the grammatical rules of the English language. This method acts as an effective means of developing the contextual guessing of younger students. The authors analyzed one topic from the book ‘Spotlight’ for the 3^rd grade and revealed the possibilities of the book for the development of a contextual guess. A number of techniques and exercises are proposed for presenting the grammatical construction There is/There are by the inductive method. Читать далее Бахритдинова М.Н., Лесникова Ю.С. | ИНДУКТИВНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЯЗЫКОВОЙ ДОГАДКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА