Пепехина А.А., Ахмедова Л.Э. | Технология формирования у обучающихся системы наклонений на уроках родного и иностранного языков

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 Пепехина Александра Анатольевна

Ахмедова Лейла Эмин кызы

студенты бакалавриата,

Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ

Направление: педагогическое образование с двумя профилями подготовки: начальное образование и английский язык. 5 курс

E-mail: alexandra.pepehina@yandex.ru

E-mail: Kerimova_1410@mail.ru

Научный руководитель: к.п.н., доцент ГАОУ ВО МГПУ Апарина Ю.И.

 Данная статья посвящена изучению проблемы определения и сопоставления категории наклонения глагола, изучению форм. Грамматическая категория наклонения глагола представляется авторам статьи проблемой, которая интересна для дальнейшего сопоставления и углубленного исследования. В статье говориться об овладение грамматической компетенцией в методике преподавания английскому языку. Так же говорится о повелительной наклонении, сослагательном наклонении и изъявительное наклонение.

This article is devoted to the study of the problem of determining and comparing the category of mood of the verb, the study of forms. The grammatical category of the mood of the verb seems to the authors of the article to be a problem that is interesting for further comparison and in-depth study. The article talks about mastering grammatical competence in the methodology of teaching English. The same goes for the imperative mood, the subjunctive mood and the indicative mood. Читать далее Пепехина А.А., Ахмедова Л.Э. | Технология формирования у обучающихся системы наклонений на уроках родного и иностранного языков

Егорова А.А. | ВЫРАЖЕНИЕ КАТЕГОРИИ ЛИЦА В АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва

ann33396@mail.ru

По материалам круглого стола «Лингвистические и методические аспекты обучения школьников иностранному языку»

В данной статье рассматривается актуальная проблема соответствия лингвистических средств грамматической категории лица, и анализируются способы выражения данной категории на основе примеров из художественной литературы с использованием сравнительно-сопоставительного метода. Доказано, что в процессе обучения данной категории следует уделять особое внимание устранению типологических ошибок, связанных с принадлежностью этих языков к разным языковым группам.   Читать далее Егорова А.А. | ВЫРАЖЕНИЕ КАТЕГОРИИ ЛИЦА В АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХ