Кудратова С. Ш. | Формирование функциональной грамотности младших школьников при ознакомлении с окружающим миром

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Студенка НАЧ191-КЗ ИППО ГАОУ ВО МГПУ

KudratovaSS@mgpu.ru

Научный руководитель к.п.н., доцент департамента методики обучения ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Смирнова М.С.

smirnovams@mgpu.ru

Статья знакомит с проблемами формирования функциональной грамотности младших школьников. Предложены задания естественнонаучного содержания, нацеленные на формирование функциональной грамотности младших школьников. Задания предусматривают достижение основных компетенций, определяющих уровень сформированности функциональной грамотности. Ряд заданий отражает зарубежный опыт в развитии этой методической проблемы. Читать далее Кудратова С. Ш. | Формирование функциональной грамотности младших школьников при ознакомлении с окружающим миром

М.С. Смирнова, Е.Ф.Козина | ФОРМИРОВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ С НАУЧНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМИ ТЕКСТАМИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

М.С. Смирнова,

кандидат педагогических наук, доцент;

доцент Московского городского педагогического университета

Email: Smirnovams@mgpu.ru

Е.Ф.Козина,

кандидат педагогических наук, доцент;

доцент Московского городского педагогического университета

Email: Kozinaef@mgpu.ru

 В статье рассматривается актуальная проблема начального естествознания – формирование естественнонаучной грамотности младших школьников с опорой на смысловое чтение научно-познавательных текстов. Раскрываются понятия «естественнонаучная грамотность», «смысловое чтение», приведены примеры соответствующих заданий. Читать далее М.С. Смирнова, Е.Ф.Козина | ФОРМИРОВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ С НАУЧНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМИ ТЕКСТАМИ