фразеология

Т.А. Сайгина | ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ПРИ ОБРАЩЕНИИ К РУССКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент Московского городского педагогического

университета

Автор статьи рассматривает проблему поиска путей формирования основ гражданской идентичности младших школьников в курсе русского языка. Выявлена специфика понятия «гражданская идентичность», исследована роль ознакомления с фразеологизмами для процесса формирования гражданской идентичности, приведены методы работы с фразеологическими единицами. Читать далее Т.А. Сайгина | ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ПРИ ОБРАЩЕНИИ К РУССКОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ

А.Э. Рыхсибаева | О НЕКОТОРЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ ПОДХОДАХ К ИЗУЧЕНИЮ ФРАЗЕОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант Московского городского педагогического

университета

E-mail: reddl_tom95@list.ru

В статье рассматривается место фразеологии в курсе русского языка; обсуждаются методические подходы к изучению фразеологии в начальной школе. Читать далее А.Э. Рыхсибаева | О НЕКОТОРЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ ПОДХОДАХ К ИЗУЧЕНИЮ ФРАЗЕОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Семенова А.Р. | ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 373.34

Студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

sashika-@mail.ru

Материалы второй студенческой конференции «Стратегия развития педагогики до 2025 года»

Статья посвящена таким проблемам изучения фразеологии как необходимость изучать в начальной школе фразеологию в условиях отсутствия специального учебного времени, необходимость повышать образность речи школьников, обучать школьников использовать фразеологизмы в работе с текстами. Автор определяет необходимые для работы с фразеологией умения учителя, подходя к работе с фразеологией при изучении программных грамматических тем, методические приемы для работы с фразеологизмами и предлагает конкретные задания к упражнениям для работы с фразеологией. В итоге статьи содержится утверждение, что предложенные в настоящей статье формулировки заданий могут послужить моделью для разработки конкретных упражнений, с условием наполнения их материалом художественных и фольклорных текстов. Читать далее Семенова А.Р. | ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ФРАЗЕОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Янович А.В. | ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ФРАЗЕОЛОГИИ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Приложи сердце твое к учению и уши твои к умным словам.

Притчи Соломона

Статья посвящена изучению методических условий формирования познавательного интереса у младших школьников с помощью фразеологизмов. Автор исследует подходы к определению понятия познавательного интереса, а также понятия фразеологизма. Статья содержит анализ фразеологии, направленный на создания корпуса фразеологических единиц для изучения младшими школьниками. Упражнения в области фразеологии являются основным применяемым в статье средством формирования познавательного интереса. Выводом к статье служит предположение о том, что у младших школьников в результате выполнения данных упражнений возрастет познавательный интерес.
Читать далее Янович А.В. | ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ФРАЗЕОЛОГИИ