дошкольное образование.

Курбанова Анися Ахтямовна, Костоглод Екатерина Павловна | АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОЙ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЛИЧНОСТНОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Курбанова Анися Ахтямовна

воспитатель Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Школа № 1358 «Созвездие»

e-mail: nail.kyrbanov@yandex.ru

Костоглод Екатерина Павловна

методист ГБОУ ДО ЦРТДЮ «Гермес»

e-mail: statinakatya99@mail.ru

В статье рассматривается проблема подготовки ребенка к школе, его личностное развитие и организация данного процесса в образовательной организации. Читать далее Курбанова Анися Ахтямовна, Костоглод Екатерина Павловна | АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОЙ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЛИЧНОСТНОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ

Булдакова Екатерина Николаевна, Слизкова Светлана Сергеевна, Киселева Малика Муратовна, Сорокина Светлана Викторовна | КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО САДА

Рейтинг

[Всего голосов: 4 Средний: 4.5]

студенты магистратуры ИППО, ГАОУ ВО МГПУ г. Москва

e-mail: buldakovaen065@mgpu.ru; slizkovass200@mgpu.ru;

kiselevamm952@mgpu.ru; sorokinasv093@mgpu.ru

В статье рассматривается проблема коммуникативного развития дошкольников в современных условиях в образовательной организации. Читать далее Булдакова Екатерина Николаевна, Слизкова Светлана Сергеевна, Киселева Малика Муратовна, Сорокина Светлана Викторовна | КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО САДА

Арсентьева Наталья Викторовна, Губанова Наталья Ивановна, Орлова Ольга Ивановна, Седова Ольга Дмитриевна | ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННЫХ ТРЕБОВАНИЙ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

студенты магистратуры ИППО, ГАОУ ВО МГПУ г. Москва

e-mail: arsentevanv827@mgpu.ru; gubanovani771@mgpu.ru;

orlovaoi787@mgpu.ru; sedovaod207@mgpu.ru

В статье рассматривается проблема профессионального развития педагогов в современных условиях в образовательной организации. Читать далее Арсентьева Наталья Викторовна, Губанова Наталья Ивановна, Орлова Ольга Ивановна, Седова Ольга Дмитриевна | ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННЫХ ТРЕБОВАНИЙ

Кузнецова Александра Сергеевна | Предметно-развивающая модель как способ передачи личного опыта детей нахождения в общественно-значимых местах

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

воспитатель ГБОУ Школа №1517, г. Москва

Е-mail: lid.kachenovskaya@yandex.ru

В статье представлен опыт работы по использованию метода наглядного пространственного моделирования при ознакомлении детей старшего дошкольного возраста с основами безопасного поведения в общественных местах. Читать далее Кузнецова Александра Сергеевна | Предметно-развивающая модель как способ передачи личного опыта детей нахождения в общественно-значимых местах

Каменская Ольга Александровна | АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант 1 ПОМ_ПДО-о-в

Института педагогики и психологии

Московского городского педагогического

университета, г. Москва

kamenskayaolga85@mail.ru

В статье обосновывается актуальность проблемы обучения финансовой грамотности дошкольников в современном детском саду. Особое внимание уделяется вопросам потребности внедрения соответствующих программ в образовательный процесс. Указывается на отсутствие разработанной теории, содержания и методик экономического воспитания дошкольников в прошлом отечественной дошкольной педагогики. Перечислены дефициты современного дошкольного образования в области экономического воспитания детей. Ставится задача разработки новых подходов в данном направлении. Читать далее Каменская Ольга Александровна | АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ

Андреева Людмила Валерьевна, Елизарова Елена Юрьевна | ОРГАНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «ЗОЛОТОЕ КОЛЬЦО РОССИИ»

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Андреева Людмила Валерьевна

воспитатель дошкольного корпуса «Цветик-Семицветик»

ГБОУ Школа № 1430, г. Москва

E—mail: mi1981laya@mail.ru

Елизарова Елена Юрьевна

методист дошкольного корпуса «Цветик-Семицветик»

ГБОУ Школа № 1430, г. Москва

E-mail: elizarova.e1965@yandex.ru

В статье представлена система проектной деятельности для детей старшего дошкольного возраста по ознакомлению с туристическим маршрутом «Золотое кольцо России». Читать далее Андреева Людмила Валерьевна, Елизарова Елена Юрьевна | ОРГАНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «ЗОЛОТОЕ КОЛЬЦО РОССИИ»

Лазарева С.А., Макаревич В.И., Храмцова Ю.В. | ПРОЕКТ СТЕМ-ДРУГ КАК ФОРМА МЕЖДУНАРОДНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА И ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С МИРОМ ПРОФЕССИЙ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Лазарева Светлана Алексеевна,

студент 2 курса магистратуры, ГАОУ ВО МГПУ, Москва

E—mail: svetluak.113@mail.ru

Макаревич Вера Ивановна,

студент 2 курса магистратуры, ГАОУ ВО МГПУ, Москва

E—mail: vera.makarevich2016@mail.ru

Храмцова Юлия Викторовна,

студент 2 курса магистратуры, ГАОУ ВО МГПУ, Москва

E—mail: hevch1988@mail.ru

В статье авторами раскрыты актуальность международного сотрудничества в рамках проекта «СТЕМ-друг» между союзными государствами: Российская Федерация, Республика Беларусь, Республика Казахстан с опорой на Программу STEM-образование.
Читать далее Лазарева С.А., Макаревич В.И., Храмцова Ю.В. | ПРОЕКТ СТЕМ-ДРУГ КАК ФОРМА МЕЖДУНАРОДНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА И ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С МИРОМ ПРОФЕССИЙ

Антонова А.В., Ходакова Н.П. | ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ДЛЯ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТРАДИЦИИ И СОВРЕМЕННОСТЬ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Антонова Анна Викторовна, доцент, доктор педагогических наук, профессор кафедры дошкольной педагогики, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет (МПГУ)» Е-mail:av.antonova@mpgu.ru

Ходакова Нина Павловна, доцент, доктор педагогических наук, профессор Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» Е-mail: hodakovaN@mgpu.ru

Аннотация: подготовка педагога дошкольного образования рассматривается в свете современных подходов к обновлению педагогического высшего образования. Развитие подготовки педагогических кадров опирается на традиции отечественной педагогики, требования к дошкольному образованию в России. Читать далее Антонова А.В., Ходакова Н.П. | ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ДЛЯ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТРАДИЦИИ И СОВРЕМЕННОСТЬ

Лочакова К.В. | МУЛЬТСТУДИЯ «Я ТВОРЮ МИР»: ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

lochakovakv@mgpu.ru

В этой статье раскрывается важность применения Мультстудии «Я ТВОРЮ МИР» как одного из современных средств цифровых технологий в преемственности дошкольного и начального школьного образования. Она является всесторонним средством развития детей на разных уровнях образования, что позволяет сделать воспитательно — образовательный процесс более интересным и эффективным. Именно поэтому педагогам как дошкольного, так и начального школьного образования следует учитывать огромный педагогический потенциал в данном направлении.

This article reveals the importance of using the Cartoon Studio «I CREATE THE WORLD» as one of the modern means of digital technologies in the continuity of preschool and primary school education. It is a comprehensive means of developing children at different levels of education, which makes the educational process more interesting and effective. That is why teachers of both preschool and primary school education should take into account the huge pedagogical potential in this direction. Читать далее Лочакова К.В. | МУЛЬТСТУДИЯ «Я ТВОРЮ МИР»: ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Романова И.А. | РОЛЬ СТЕМ-СРЕДЫ В РАЗВИТИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 19 Средний: 4.1]

УДК 373.24

Магистрант ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» г. Москва Романова Ирина Александровна

Научный руководитель: доктор психологических наук, кандидат педагогических наук, профессор Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» г. Москва Романова Марина Александровна

В статье раскрываются особенности предметно-пространственной среды СТЭМ-образования в части математического развития. Выделены наиболее проблемные сферы в математических понятиях для восприятия дошкольниками, а также предложены практические примеры использования СТЕМ-оборудования для формирования математических понятий.

Тhe article reveals the features of the subject-spatial environment of STEM education in terms of mathematical development. The most problematic areas in mathematical concepts for perception by preschoolers are identified, and practical examples of using STEM equipment for the formation of mathematical concepts are proposed. Читать далее Романова И.А. | РОЛЬ СТЕМ-СРЕДЫ В РАЗВИТИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ