Бричикова Т.Е. | ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОНР В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ К ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 5]

Магистрант Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета,

научный руководитель кандидат психологических наук, доцент Кукушкина Юлия Андреевна, г. Москва, Е-mail: BrichikovaTE672@mgpu.ru

В статье освещается актуальная проблема адаптации к условиям логопедической группы дошкольной образовательной организации детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. На основе анализа научной литературы выделяются методы, формы и направления психолого-педагогической работы.

The article highlights the actual problem of adaptation to the conditions of the speech therapy group of preschool educational organizations of preschool children with general speech underdevelopment. Based on the analysis of scientific literature, methods, forms and directions of psychological and pedagogical work are distinguished. Читать далее Бричикова Т.Е. | ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОНР В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ К ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Соловьева С.А. | ВЗАИМОСВЯЗЬ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ

Рейтинг
[Всего голосов: 56 Средний: 4.9]

Соловьева Светлана Антоновна,

воспитатель ГБОУ Школа № 1357 «На Братиславской»,

студент  магистратуры ИППО, ГАОУ ВО МГПУ  г. Москва
e-mail: lanina.98@bk.ru

 В статье рассматриваются особенности развития педагогического коллектива руководителем дошкольной образовательной организации через организационную культуру, рассмотрены характеристики организационной культуры, причины и предотвращение контркультуры в организации, типы поведения подчиненных. Читать далее Соловьева С.А. | ВЗАИМОСВЯЗЬ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ

Пудовикова А.Э. | УСЛОВИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИИ К ДОО

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

PudovikovaAE@mgpu.ru

Научный руководитель:

кандидат педагогических наук, доцент Родионова Ю.Н.

J.rodionova117@mail.ru

В данной статье описывается опытно-экспериментальная работа по разработке и апробации условий психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста в процессе адаптации к условиям ДОО. Читать далее Пудовикова А.Э. | УСЛОВИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИИ К ДОО

Андрюшина П.А., Григорьева М.В. | АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА К УСЛОВИЯМ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 4 Средний: 5]

УДК 373.23

Магистранты ГАОУ ВО МГПУ ИППО

 По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»

В статье подробно рассматриваются стадии адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации, а также факторы, от которых зависит характер адаптации. Приведены примеры последствий адаптации и признаки, по которым можно выявить, что адаптационный период пройден.

Данная статья рекомендована студентам педагогических колледжей и ВУЗов, педагогам, воспитателям, а также родителям детей раннего возраста и всем, кто интересуется особенностями адаптации детей раннего возраста. Читать далее Андрюшина П.А., Григорьева М.В. | АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА К УСЛОВИЯМ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Пудовикова А.Э. | ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИИ РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА К ДЕТСКОМУ САДУ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 магистрант департамента педагогики Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. Е-mail: pudovikova1993@bk.ru

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

В статье раскрыта специфика сотрудничества педагогов с родителями детей раннего возраста на подготовительном этапе адаптации ребенка к условиям дошкольной образовательной организации. Даны конкретные советы и рекомендации воспитателям, как научить родителей помогать своему ребенку в сложный для него период адаптации к детскому саду. Читать далее Пудовикова А.Э. | ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИИ РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА К ДЕТСКОМУ САДУ

Рак Е.В. | ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВОСПИТАТЕЛЕЙ С РОДИТЕЛЯМИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОО

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

воспитатель ГБОУ «Школа № 1554»,

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ,

 Россия, г. Москва

e-mail:elena.viktorovna999@mail.ru

В статье раскрывается проблема взаимодействия воспитателей дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников. Анализ научно-педагогической литературы позволил обобщить различные подходы к взаимодействию воспитателей с родителями по организации театрализованной деятельности в ДОО. Охарактеризованы основные формы такого взаимодействия: беседы, консультации, родительские собрания, круглые столы по актуальным вопросам организации театрализованной деятельности. Определены противоречия, возникающие на современном этапе у воспитателей ДОО в работе с семьёй, раскрыты пути их преодоления и приоритетные направления работы, направленные на формирование необходимых умений и навыков взаимодействия и сотрудничества с родителями по организации театрализованной деятельности. Читать далее Рак Е.В. | ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВОСПИТАТЕЛЕЙ С РОДИТЕЛЯМИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОО

Заидова А.А. | НЕОБХОДИМОСТЬ РАЗРАБОТКИ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ НЕГОСУДАРСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НА ПРИМЕРЕ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

Магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

zaidovaaa5@gmail.com

Материалы круглого стола «Управленческие решения актуальных проблем современного образования»

Стратегия развития негосударственной дошкольной образовательной организации, здоровьесберегающие технологии как вектор развития дошкольных учреждений, инновационные процессы в развитии негосударственного образовательного учреждения на примере детского сада. Элементы, рекомендуемые для включения  стратегию. Читать далее Заидова А.А. | НЕОБХОДИМОСТЬ РАЗРАБОТКИ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ НЕГОСУДАРСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НА ПРИМЕРЕ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Головина Ю.А.| ВЛИЯНИЕ СТИЛЯ РУКОВОДСТВА НА ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 

Магистрант 3 курса ПОМД-МЕНО-о-з

Департамент педагогики ИППО

ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

juls0409@gmail.com

 

В статье определены понятия «стиль управления», «стиль руководства» и рассмотрены отличительные их отличительные особенности. В статье определен характер влияния каждого из них на личностное и профессиональное развитие коллектива ДОО. В статье рассматривается понятие «эффективность» работы дошкольной образовательной организации и описывается проведенное автором исследования, подтверждающее наличие связи между стилем руководства и отдельными показателями работы дошкольной образовательной организации.
Читать далее Головина Ю.А.| ВЛИЯНИЕ СТИЛЯ РУКОВОДСТВА НА ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Мурашова В.В. | ТЬЮТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. Email: victoryamur@mail.ru

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Ребенок в современном образовательном пространстве мегаполиса»

В статье освещается проблема значимости индивидуацизации образования. Автор оценивает важность роли тьютора в формировании личности с раннего возраста. В статье представлены основные формы тьюторского сопровождения, цели и задачи тьютора. Автор рассматривает необходимость и важность введения должности тьютора в дошкольных образовательных организациях. Читать далее Мурашова В.В. | ТЬЮТОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Шараг О.А. | ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И РОДИТЕЛЕЙ В ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОМ УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАНИЕМ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

ГБОУ Школа №1411 СП 978

lesik7979@mail.ru 

Материалы научно-практической конференции «Менеджмент в образовании: традиции и инновации»

Статья посвящена вопросам взаимодействия дошкольной образовательной организации и родителей в государственно-общественном управлении образованием. Уделено внимание особенностям взаимодействия современного детского сада и родителей. В тексте представлена дефиниция гoсударствeнно-общeственного управления. В качeстве гoсударственно-общественного управления ДОО представлен управляющий совет.

Читать далее Шараг О.А. | ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И РОДИТЕЛЕЙ В ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОМ УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАНИЕМ