Бергольцева А.В. | ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСКУССИОННЫХ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ЖУРНАЛИСТИКЕ В ШКОЛЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 

аспирант Московского городского педагогического университета

E-mail: siya-08@mail.ru

 

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

В статье рассматриваются интерактивные методы в обучении школьников как эффективный способ построения занятий как в офлайн, так и в онлайн режиме. Акцент делается на организации дополнительных занятий по журналистике. Автор делится практическим опытом, показывая, что интерактивные методы обучения побуждают интерес учеников к образовательной деятельности, способствуют активной деятельности и усвоению учебного материала. Подробное рассмотрение дискуссионных интерактивных методов обучения: дискуссий, диспутов и дебатов – позволяет увидеть механизм включения их в занятия с целью повышения уровня знаний у школьников, получения навыков ведения диалога, аргументации и презентации своей позиции. Читать далее Бергольцева А.В. | ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСКУССИОННЫХ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ЖУРНАЛИСТИКЕ В ШКОЛЕ

Тараскина М.М. | СЦЕНАРИЙ ПРОВЕДЕНИЯ «КРУГЛОГО СТОЛА» по результатам изучения темы по английскому языку

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 1]

УДК 372.881.111.1

Аспирант МГПУ

По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»

 

 В статье предлагается сценарий «круглого стола» по результатам изучения темы по английскому языку учениками 10-х классов. Основное внимание уделено учебно-методическому аспекту обучения учеников. Использование на практике данного вида занятий как «круглый стол» позволит повысить у учеников уровень знаний и практических умений, в частности, при ведении дискуссии. Читать далее Тараскина М.М. | СЦЕНАРИЙ ПРОВЕДЕНИЯ «КРУГЛОГО СТОЛА» по результатам изучения темы по английскому языку