Абдрахманова А. Р. | ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ

Рейтинг
[Всего голосов: 12 Средний: 4.9]

Магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ. Направление подготовки: ЦД-221м.

г. Москва

Anastasija.robertovna@rambler.ru

В данной статье рассматриваются проблемы обучения младших школьников при изучении математики, дается обоснование выбора учебного курса математики для развития ПУУД, влияние дидактической игры на формирование ПУУД, пример дидактической игры.
Читать далее Абдрахманова А. Р. | ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ

А.О. Манухина | ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент Московского городского педагогического

университета

E-mail: ManukhinaAO@mgpu.ru

 

 

 

Русский язык считается одним из самых сложных предметов в школе. Но почему так происходит? Почему дети, которые всю жизнь говорят и слышат русскую речь, так плохо знают свой родной язык? И почему с каждым годом безграмотных людей становится все больше? В этой статья я постараюсь ответить на все вопросы, которые так беспокоят учителя. И приведу примеры, как избежать этой проблемы ещё в самом её начале. Читать далее А.О. Манухина | ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО

Бочарова О.В. | РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ПОМОЩЬЮ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Бочарова Ольга Васильевна

Студент

институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО  «Московский городской педагогический университет», направление педагогическое образование с двумя профилями подготовки, 5 курс

BocharovaOV@mgpu.ru

Научный руководитель: к.п.н., доцент ГАОУ ВО МГПУ Апарина Ю.И.

г. Москва

В статье рассматривается проблема формирования и развития навыков устной речи младших школьников на уроках английского языка. Игровые технологии выступают в роли эффективного средства развития коммуникативных навыков. Автором проанализирована тема «My Animals!» из УМК Spotlight за 2 класс на предмет содержания заданий коммуникативного характера. Предложены игровые приемы для закрепления данной темы. Статья предназначена для педагогов и родителей.

The article deals with the problem of the formation of speech and communication skills of primary schoolchildren during English lessons. The author considers gaming technologies as an effective means of developing communication skills. The topic ‘My Animals’ from Spotlight book for the second grade is analyzed. A system of games for better learning new vocabulary is proposed. The article is intended for teachers and parents. Читать далее Бочарова О.В. | РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ПОМОЩЬЮ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Потёмина Е.В. | Развитие учебной мотивации у детей младшего школьного возраста с помощью дидактических игр на уроках русского языка

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Потёмина Екатерина Вячеславовна, магистрант института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», г. Москва. Е-mailekaterinapotem@gmail.com

Научный руководитель: Цаплина Ольга Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент департамента психологии института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», г. Москва. E-mail: tsaplinaO@mgpu.ru

В статье содержится информация о принципах выбора дидактической игры на уроках в начальной школе, представлено деление игр по разделам лингвистики, приведены примеры игровых упражнений. В данной статье можно ознакомиться с поэтапном распределением игр и игровых моментов на уроке. Читать далее Потёмина Е.В. | Развитие учебной мотивации у детей младшего школьного возраста с помощью дидактических игр на уроках русского языка

Пиюк Н.А. | РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ У ПЕРВОКЛАССНИКОВ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 2]

ИППО ГАОУ ВО МГПУ

natashka1211@yandex.ru

В статье рассматриваются особенности произвольного внимания у детей младшего школьного возраста, а также то, как данный вид внимания влияет на общее и психологическое развитие, на успешность обучения у первоклассников. Обозначается роль и важность дидактических игр в развитии произвольного внимания, предлагаются некоторые конкретные виды дидактических игр для использования в учебной практике.
Читать далее Пиюк Н.А. | РАЗВИТИЕ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ У ПЕРВОКЛАССНИКОВ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ

Порохова А.А., Новикова Е.А. | ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ СТИЛИСТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

УДК 373.3

Студенты бакалавриата ИППО МГПУ

В данной статье рассматривается формирование стилистических умений младших школьников в рамках интегрированного урока с использованием дидактических игр. В начале статьи даны теоретические обоснования данной темы, а далее представлена методическая разработка дидактической игры для 4 класса, которая реализуется на внеурочном мероприятии и задействует междисциплинарный подход, т.е. включает в себя русский язык, литературу и английский язык. Читать далее Порохова А.А., Новикова Е.А. | ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ СТИЛИСТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ

Мужичкова В.В. | СОВРЕМЕННЫЕ ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ПРИВЛЕЧЕНИЯ ВНИМАНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА К «ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ» В ЭПОХУ КОМПЬЮТЕРИЗАЦИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 373.3

Студент бакалавриата Московского городского педагогического университета

 

Статья посвящена поиску современных игровых технологий для привлечения внимания младших школьников к урокам Окружающего мира. Автор приводит примеры дидактических игр на уроке Окружающего мира, а также рассматривает этапы организации интернет-квеста учителем с использованием ресурса www.fotobabble.com . Читать далее Мужичкова В.В. | СОВРЕМЕННЫЕ ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ПРИВЛЕЧЕНИЯ ВНИМАНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА К «ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ» В ЭПОХУ КОМПЬЮТЕРИЗАЦИИ

Соловьева О.В. | РОЛЬ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ФОРМИРОВАНИИ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

воспитатель ГБОУ Школа 1466 им. Надежды Рушевой г. Москва.

Е-mail:solok82@mail.ru

Научный руководитель доктор педагогических наук, профессор

Сухова Елена Ивановна

Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

 В статье рассмотрена дидактическая игра как вид деятельности детей дошкольного возраста: воспроизводятся способы действий с предметами, отношения между людьми, происходят важные изменения в психике дошкольника и формируются навыки общения; рассмотрены основные функции дидактической игры и условия ее проведения; предложена практика организации дидактической игры для детей 4-5 летнего возраста, направленной на формирование навыков общения и речевого этикета. Читать далее Соловьева О.В. | РОЛЬ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ФОРМИРОВАНИИ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ

Ермилина Т.А | Образовательный потенциал дидактических игр и игрушек для детей раннего возраста

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

Студентка 1 курса магистратуры группы РД-201м

ГАОУ ВО ИППО МГПУ

 

Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

Автор статьи характеризует игру как вид детской деятельности, обосновывая значение дидактической игры в развитии детей раннего возраста и ее образовательный ресурс.  В статье определены структурные элементы дидактических игр, подчеркнута ведущая роль взрослого в их организации, представлены разновидности дидактических игр и игрушек для детей раннего возраста. Читать далее Ермилина Т.А | Образовательный потенциал дидактических игр и игрушек для детей раннего возраста

Шпак-Грицанюк О.В. | РОЛЬ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ В ТЕОРИИ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ г. Москва

shpakol@list.ru

В статье раскрывается роль дидактических игр в иноязычном образовании дошкольников в теории и образовательной практике; раскрыта важность изучения иностранного языка в дошкольном возрасте; описана сущность, задачи, функции и виды дидактических игр. Читать далее Шпак-Грицанюк О.В. | РОЛЬ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ В ТЕОРИИ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ