Ломая Л.М. | БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ФОКУСЕ ДЕТСКОГО ДВУЯЗЫЧИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва,

LomayaLM699@mgpu.ru

liya.lomaya@mail.ru

В данной статье затрагивается одна из ключевых проблем современной лингвопедагогики, предметом исследования которой является социализация личности в процессе иноязычного образования – детский билингвизм или двуязычие у детей. Актуальность исследования феномена детского двуязычия в контексте отечественного билингвального образования обусловлена его распространенностью и практическим интересом к его проявлениям и специфике. В работе освещены периоды детского билингвизма с учетом возрастных особенностей, рассмотрены особенности предметного и содержательного типов билингвального образования. Читать далее Ломая Л.М. | БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ФОКУСЕ ДЕТСКОГО ДВУЯЗЫЧИЯ

Ломая Л.М. | БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ФОКУСЕ ДЕТСКОГО ДВУЯЗЫЧИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва,

LomayaLM699@mgpu.ru

liya.lomaya@mail.ru

В данной статье затрагивается одна из ключевых проблем современной лингвопедагогики, предметом исследования которой является социализация личности в процессе иноязычного образования – детский билингвизм или двуязычие у детей. Актуальность исследования феномена детского двуязычия в контексте отечественного билингвального образования обусловлена его распространенностью и практическим интересом к его проявлениям и специфике. В работе освещены периоды детского билингвизма с учетом возрастных особенностей, рассмотрены особенности предметного и содержательного типов билингвального образования. Читать далее Ломая Л.М. | БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ФОКУСЕ ДЕТСКОГО ДВУЯЗЫЧИЯ