Симонян Г.Г., Ходжиева М.А. | ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Симонян Г.Г. 

студентка ИППО, ГАОУ ВО МГПУ,

РФ, г. Москва

SimonjanGG@mgpu.ru

Ходжиева М.А.

студентка ИППО, ГАОУ ВО МГПУ,

РФ, г. Москва

KhodzhievaMA@mgpu.ru

В статье раскрыта проблема инклюзивного обучения на уроках английского языка в начальной школе. Дети с ограниченными возможностями имеют амбиции и мечты относительно своего будущего. Как и всем обучающимся, им необходимо качественное образование, чтобы развивать свои навыки и полностью реализовывать свой потенциал. Инклюзивность заключается в обеспечении равного доступа и возможностей для всех и включает в себя устранение дискриминации и других барьеров, чтобы все учащиеся чувствовали свою принадлежность и связь с социумом.

Читать далее Симонян Г.Г., Ходжиева М.А. | ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Жалялетдинова А.Р. | Лексическая работа с детьми с ОВЗ на уроках английского языка в условиях инклюзии

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студентка ИППО ГАОУ В МГПУ, Педагогическое образование с двумя профилями подготовки (Начальное образование, иностранный язык),

г. Москва. E-mail: aygulraufovna@gmail.com
Научный руководитель
преподаватель ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва
к.п.н, доцент
Апарина Ю.И.

 В данной статье раскрывается проблема работы с детьми с ОВЗ в условиях инклюзии на уроках английского языка. Представлены некоторые приемы при работе с лексикой. Читать далее Жалялетдинова А.Р. | Лексическая работа с детьми с ОВЗ на уроках английского языка в условиях инклюзии