Борщевская А.Ю. | РОЛЬ ЧТЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 ГБОУ Школа №1619, аспирант Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета, г. Москва. Е-mail: anastasia7608@mail.ru

Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА» 

Целью статьи является изучение влияния чтения на социализацию младших школьников. Автор описывает особенности цифровой реальности, которая порождает новые формы информации, перечисляет факторы, оказывающие негативное воздействие на социализацию ребёнка. Особое внимание уделяется определению социализация, чтение. В статье прослеживается стратегия работы по формированию читательской грамотности, как коммуникативного навыка.  Научная новизна заключается в разработке организационно-методических рекомендаций культурно-ориентированного характера. Результаты выделены и охарактеризованы элементы построения образовательного процесса при работе по чтению в начальной школе. Значительное внимание уделяется тому, что успешная социализации ребёнка в начальной школе реализуется благодаря междисциплинарному подходу, целенаправленной работе, и п личности педагога. Читать далее Борщевская А.Ю. | РОЛЬ ЧТЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Дубаева М.А. | СОЗДАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ ОРИГИНАЛЬНОГО СПЕКТАКЛЯ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 Студент МГПУ

По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»

Данная статья представляет собой практический пример объединения различных направлений творчества в создании детского спектакля в культурно-образовательном пространстве школы, призванный помочь «сгладить углы» — оказать благоприятное влияние на формирование положительного психологического климата детей младшего школьного возраста.  Читать далее Дубаева М.А. | СОЗДАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ ОРИГИНАЛЬНОГО СПЕКТАКЛЯ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Воронцова С.С. | ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ В ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Студент ИППО ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4) email: ms.ssv3@mail.ru

Материалы научно-практической конференции «Стратегия развития российского образования на период до 2025 года»

 Статья посвящена изучению пространственных представлений в языковой картине мира детей младшего школьного возраста. Автор рассматривает произошедшие изменения в языковой картине мира в области некоторые пространственных представлений детей XXI в. в сравнении с их ровесниками XX в., опираясь на литературные произведения и объективную действительность. Предлагаемый в статье материал будет полезен для работы с детьми младшего школьного возраста в области русского языка, литературного чтения, окружающего мира. Читать далее Воронцова С.С. | ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ В ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Орельчикова Т.В. | ЗНАЧЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В УСВОЕНИИ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 4]

ИППО ГАОУ ВО МГПУ

В статье рассмотрена актуальность проблемы усвоения геометрических понятий младших школьников, раскрыты возможности дидактических игр в формировании геометрических понятий детей младшего школьного возраста. Читать далее Орельчикова Т.В. | ЗНАЧЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В УСВОЕНИИ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ