Афанасьева Ж.В., Авдонкина А.Р., Фоменко М.В. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ЗАДАНИЙ НА ОСНОВЕ МУЛЬТФИЛЬМОВ ДЛЯ ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ-ИНОФОНОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 5]

Афанасьева Ж.В., кандидат педагогических наук, доцент; доцент Московского городского педагогического университета

Авдонкина А.Р., студент Московского городского педагогического университета Email: awdonkina.anastasia@yandex.ru

Фоменко М.В., студент Московского городского педагогического университета Email: zolotovavilon@mail.ru 

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

Статья посвящена описанию такого способа обогащения словаря младших школьников-инофонов, как работа с мультфильмами, отражающими культурные особенности страны изучаемого (русского) языка. На примере лексики тематической группы «Праздники» показана организация работы с интерактивными заданиями, составленными на основе мультфильмов. Читать далее Афанасьева Ж.В., Авдонкина А.Р., Фоменко М.В. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ЗАДАНИЙ НА ОСНОВЕ МУЛЬТФИЛЬМОВ ДЛЯ ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРЯ ДЕТЕЙ-ИНОФОНОВ

Бочарова А.А. | ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ-ИНОФОНОВ С ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ ЕДИ-НИЦЕЙ ЯЗЫКА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 8.80

ГОАУ ВО МГПУ

e-mail: sasha-fox95@mail.ru

 Материалы второй студенческой конференции «Стратегия развития педагогики до 2025 года»

В данной статье рассматривается понятие детей-инофонов, как они обучаются в школе на уроках литературного чтения, какие трудности испытывает учитель в современной школе, при подготовке к урокам литературного чтения. Обосновывается идея о том, что обучение детей, не владеющих русским языком на уроках литературного чтения возможна с помощью игр. Особое внимание уделено практической части обучающей методики – развивающие игры для детей-инофонов. Читать далее Бочарова А.А. | ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ-ИНОФОНОВ С ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ ЕДИ-НИЦЕЙ ЯЗЫКА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ