Жидкова Л. Л.,
учитель-логопед, ГБОУ Школа № 2109, г. Москва
lesya.zhidkova@gmail.com
Морозова В. М.,
педагог-психолог, ГБОУ Школа № 2109, г. Москва
morozova2701@yandex.ru
В статье анализируется влияние развития творческих способностей на общее развитие детей с задержкой психического развития, обобщаются современные научные данные об одаренности детей, рассматриваются вопросы развития творческих способностей детей с задержкой психического развития, выделяется роль педагогов и родителей в создании условий для развития творчества детей.
Авторы, опираясь на свой опыт работы, внедряют творческий подход в образовательный процесс, и предлагают совокупность мероприятий, ориентированных на развитие творческих навыков у детей. Это позволяет детям наслаждаться процессом обучения и способствует достижению более успешных и гармоничных результатов.
The article analyzes the impact of the development of creative abilities on the overall development of children with mental retardation, summarizes modern scientific data on the giftedness of children, examines the development of creative abilities of children with mental retardation, highlights the role of teachers and parents in creating conditions for the development of children’s creativity.
The authors, based on their work experience, introduce a creative approach into the educational process, and offer a range of activities aimed at developing creative skills in children. This allows children to enjoy the learning process and contributes to achieving more successful and harmonious results. Читать далее Жидкова Л. Л., Морозова В. М. | РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ