Истратова С.С., Тимошик А.И., Хусанова З.М. | ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (возможности цифровой обучающей платформы Kahoot!)

Рейтинг
[Всего голосов: 12 Средний: 4.6]

Истратова С.С., студент Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. Email: sonechkavolleyball@gmail.com

Тимошик А.И., студент Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. Email: lvg2212@mail.ru

Хусанова З.М., студент Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. Email: zulfiya_husanova00@mail.ru

 Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

В данной статье рассматриваются вопросы выбора интернет-ресурсов для обеспечения цифровой образовательной среды на уроках английского языка. Особое внимание уделяется применению интерактивных образовательных технологий. Представлен обзор цифровой образовательной платформы Kahoot! и рассмотрены возможности её применения на уроках английского языка в начальной школе. Читать далее Истратова С.С., Тимошик А.И., Хусанова З.М. | ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (возможности цифровой обучающей платформы Kahoot!)

Смирнова М.С., Порохова А.А., Штанова Л.Е. | ВЕБ-КВЕСТ В УСЛОВИЯХ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ШКОЛЫ И ВУЗА

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 5]

Смирнова М.С., к.п.н., доцент департамента методики обучения института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ,

Порохова  А.А., студентка ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Штанова Л.Е., учитель ГБОУ «Школа № 544» г. Москва

 Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

 В статье рассмотрен опыт проведения игры-квеста в условиях сетевого взаимодействия студентов и младших школьников. Показаны этапы в подготовке и проведении игры. Представлена детальная инструкция по созданию игры на платформе Power Point. Читать далее Смирнова М.С., Порохова А.А., Штанова Л.Е. | ВЕБ-КВЕСТ В УСЛОВИЯХ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ШКОЛЫ И ВУЗА

Козлова А.А. | ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ МАСТЕР-КЛАССА В ЦИФРОВОМ ФОРМАТЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 371.315.7

студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва. Email: annaandreevna99@yandex.ru

Научный руководитель СМИРНОВА Марина Сергеевна, к.п.н, доцент департамента методики обучения ИППО ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва. Email: SmirnovaMS@mgpu.ru

  Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

 Статья посвящена вопросам подготовки и проведения мастер-класса с младшими школьниками в условиях дистанционного образования.  В статье представлен опыт проведения мастер-класса и обозначены особенности его подготовки и проведения на онлайн- платформах. Читать далее Козлова А.А. | ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ МАСТЕР-КЛАССА В ЦИФРОВОМ ФОРМАТЕ

Буланова И.С. | ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

доцент департамента психологии Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва, E-mail: bis_m@mail.ru

  Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

 Процессы цифровизации образования существенным образом трансформируют образовательные практики. Простая адаптация инструментов digital к традиционному образовательному процессу очевидно не продуктивна. Необходимы новые подходы, а также инновационные цифровые организационно-методические решения. Их создание требует согласованной работы специалистов в области образования, а также программистов-разработчиков. Основой таких подходов и решений должны стать опережающие исследования в области психологии образования. В статье представлены некоторые возможные направления психологических исследований, которые представляются первоочередными для построения образовательных программ и трансформации образования в сторону цифровизации. Это, прежде всего, исследования процессов познавательной деятельности в цифровом пространстве (способов познания, процессов и механизмов регуляции и саморегуляции познавательной деятельности). Другое направление исследований – психология групп, общения и взаимодействия, которая в цифровом образовательном пространстве выстраивается и реализуется иначе, чем в реальном образовательном взаимодействии.   Читать далее Буланова И.С. | ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ

Е.А. Малинина | ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКОВ  В ЭПОХУ ЦИФРОВИЗАЦИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

zhenyamalinina@yandex.ru

 

 

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

В статье раскрывается проблема формирования коммуникативной компетенции школьников в эпоху цифровизации образования, а также приводятся приемы и методы работы обучения иностранному языку с помощью цифровых технологий.  Читать далее Е.А. Малинина | ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКОВ  В ЭПОХУ ЦИФРОВИЗАЦИИ

Манухина А.О. | ОБУЧЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ДИСТАНТНОМУ ОБЩЕНИЮ НА МАТЕРИАЛЕ АЗБУКИ А.Н. БЕНУА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент Московского городского педагогического университета

E-mail: nastia.manukhina@yandex.ru

 

 

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

В статье приводятся методические разработки, направленные на обучение устному и письменному дистантному общению младших школьников. В качестве материала для работы выбраны листы «Азбуки в картинах» А.Н. Бенуа. Читать далее Манухина А.О. | ОБУЧЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ДИСТАНТНОМУ ОБЩЕНИЮ НА МАТЕРИАЛЕ АЗБУКИ А.Н. БЕНУА

Данюшкина К.А. | ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К СЕМЬЕ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 

студент Московского городского педагогического университета

Email: kseniya4851@mail.ru

 

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

В статье рассмотрены проблемы негативного влияния цифровизации на отношения в семье, предложены пути решения проблемы разобщенности в семье, предлагаются пути формирования ценностного отношения к семье у младших школьников в эпоху цифровизации образования. В статье приводятся задания, которые могут решить данную задачу. Читать далее Данюшкина К.А. | ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К СЕМЬЕ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Болдырева А.А., Борюшкина Е.Н. | «СКАЗОЧНАЯ АЗБУКА» Т.А. МАВРИНОЙ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Болдырева А.А., студент Московского городского педагогического университета

E-mail: boldyreva4nastasya@yandex.ru

Борюшкина Е.Н., кандидат педагогических наук, доцент;

 доцент Московского городского педагогического университета

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

 В статье анализируется методический потенциал «Сказочной азбуки» Т. А. Мавриной, приводятся собственные методические разработки, направленные на формирование читательской самостоятельности младшего школьника в условиях цифровизации образования. Читать далее Болдырева А.А., Борюшкина Е.Н. | «СКАЗОЧНАЯ АЗБУКА» Т.А. МАВРИНОЙ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Шумкина О.Н. | ПОЛИКОДОВЫЙ ТЕКСТ INSTAGRAM В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

кандидат педагогических наук, доцент;

доцент Московского государственного областного университета

Email: shon_04@mail.ru

 

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

В статье рассмотрены некоторые особенности поликодового текста социальной сети Instagram. В начальной школе он может применяться в практике обучения устной и письменной контекстной речи, составлению текста по предложенной речевой ситуации, по стилистически выразительному началу. Читать далее Шумкина О.Н. | ПОЛИКОДОВЫЙ ТЕКСТ INSTAGRAM В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Соловьева Д.В., Шуткина В.С. | ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Соловьева Д.В., студент Московского городского педагогического университета

E-mail: daria.solovyova98@mail.ru

Шуткина В.С., студент Московского городского педагогического университета

Email: ShutkinaVS@gmail.com

Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»

В статье рассматривается проблема развития речевых умений обучающихся начальной школы в условиях цифровизации образования. Дана характеристика понятий «цифровизация образования», «диалог», «монолог», «дистантное общение». Описаны этапы обучения учащихся диалогической и монологической речи, в т.ч. при обучении онлайн. Представлены рекомендации педагогу по организации дистанционного обучения современных школьников. Читать далее Соловьева Д.В., Шуткина В.С. | ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ