студент Московского городского педагогического
университета
E-mail: katenaumova.05@yandex.ru
В статье приводятся результаты анализа ФГОС и ПООП НОО (русский язык) третьего поколения с точки зрения содержания и требований к результатам по формированию основ функциональной грамотности у учеников начальной школы. Читать далее Е.А. Наумова | ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ ФГОС ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ
Деньга А.А. магистрант Московского городского педагогического университета, учитель начальных классов ГБОУ города Москвы «Школа № 1151»
E-mail: Sasha-fox95@mail.ru
Ассуирова Л.В., доктор педагогических наук, доцент; профессор Московского городского педагогического университета
E—mail:assuir@mail.ru
Материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «НАЧАЛЬНОЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ»
В данной статье предлагается возможное использование программы learningapps для реализации дифференцированного подхода на уроках литературного чтения. Поскольку механизм усвоения предлагаемого учителем материала у учащихся начальной школы является разным, постольку и уровень их читательской компетенции неоднороден. Автор предлагает примерные дифференцированные задания, которые можно использовать при изучении художественных произведений. Читать далее Деньга А.А., Ассуирова Л.В. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММЫ LEARNINGAPPS НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА
магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
naumova.naumova1996@yandex.ru
В статье дается краткий обзор педагогических и методических публикаций по проблеме формирования читательских компетенций у учащихся в начальной школе. Автор пытается выявить ключевые понятия, чтобы определить продуктивные пути взаимодействия педагогики и методики. Читать далее Наумова А.А. | ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА