А.А. Ребека | ПОДХОДЫ К ВЫЯВЛЕНИЮ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Рейтинг
[Всего голосов: 4 Средний: 4.8]

 учитель начальных классов,

студент Московского городского педагогического университета

E-mail: tony9900@yandex.ru

 Ценностное отношение к русскому языку – это одно из значимых направлений в гражданском и внутреннем развитии личности обучающихся, поэтому важно осуществлять работу по выявлению уровня сформированности ценностного отношения к русскому языку. Читать далее А.А. Ребека | ПОДХОДЫ К ВЫЯВЛЕНИЮ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Ткачева К.А. | ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПРИ ЗНАКОМСТВЕ С БУКВАРЕМ КАРИОНА ИСТОМИНА

Рейтинг
[Всего голосов: 30 Средний: 4.7]

УДК 37.033

Студентка бакалавриата ИППО МГПУ

По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»

В статье приводятся разработки внеурочных занятий в области словесности с учениками начальной школы, выполненные на материале исторического букваря Кариона Истомина и направленные на формирование у младших школьников ценностного отношения к русскому языку. Автор строит новую технологию на основе принципа Истомина: развлекая – поучай. Образовательная ценность данных педагогических технологии состоит в том, что учащиеся, посредством нетрадиционных методов обучения, формируют умения ставить общую цель, работать в команде и, по результатам групповой работ ы – открывают для себя новые знания. Читать далее Ткачева К.А. | ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПРИ ЗНАКОМСТВЕ С БУКВАРЕМ КАРИОНА ИСТОМИНА