агрессия

Мастерова Л. Г. | ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ МАЛЬЧИКОВ-ПОДРОСТКОВ С ПРОЯВЛЕНИЯМИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ

Рейтинг

[Всего голосов: 2 Средний: 5]

Мастерова Лина Геннадьевна, магистрантка института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет»,г. Москва. E—mail: kozlovaLG033@mgpu.ru

Ключко Ольга Ивановна, научный руководитель, доктор философских наук, профессор департамента психологии института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», г. Москва, E—mail:klyuchko_@mgpu.ru

В статье обозначены ключевые психологические характеристики мальчиков подростков с проявлениями агрессивного поведения. Обозначены причины, факторы и особенности проявления агрессии мальчиков в исследованиях российских и иностранных исследователей. Фиксируется дефицит психологических средств в работе Обосновывается необходимость психологического просвещения и профилактической работы с данной целевой группы. Читать далее Мастерова Л. Г. | ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ МАЛЬЧИКОВ-ПОДРОСТКОВ С ПРОЯВЛЕНИЯМИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ

Бакова А.М. | ПРОЯВЛЕНИЯ БУЛЛИНГА В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 2 Средний: 3]

учитель начальных классов МБОУ СОШ №12 г.о. Балашиха, магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ, Москва

E—mail: bakovaam@mgpu.ru

Научный руководитель – Ключко О.И., доктор философских наук, доцент, ГАОУ ВО МГПУ, Москва

E—mail: klyuchkooi@mgpu.ru

Статья посвящена проблеме буллинга среди детей младшего школьного возраста, рассмотрению понятия «буллинг» в отечественной и зарубежной литературе, особенностям проявления буллинга в младшем школьном возрасте. В статье представлены результаты эмпирического исследования проявлений буллинга в младшем школьном возрасте, выявлены регулярные проявления физической и вербальной форм агрессии, что подтверждается мнением родителей и педагогов. Показана необходимость системной работы по профилактике буллинга в начальном образовании. Читать далее Бакова А.М. | ПРОЯВЛЕНИЯ БУЛЛИНГА В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Сизых М.А. | СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ КОРРЕКЦИИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 159.9.072

студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

sizykh1996@mail.ru

Материалы второй студенческой конференции «Стратегия развития педагогики до 2025 года»

В статье обосновывается необходимость разработки программы коррекции детской агрессии, описываются критерии отбора содержания корректирующей программы для целевой возрастной категории детей, анализируются компоненты содержания данной программы. Поиск и содержание статьи велось на основе исследований ученых психологов и исследователей в области детской агрессии. В статье также приведена программа коррекции детской агрессии старшего дошкольного возраста и данная программа учитывает все аспекты психолого-педагогического воздействия, осуществляемого с целью устранения факторов, формирующих детскую агрессивность. Читать далее Сизых М.А. | СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ КОРРЕКЦИИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Фирсова Е.С. | ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ КОНФЛИКТОВ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 6 Средний: 3.7]

магистрант ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», г. Москва, Россия (г. Москва, Столярный переулок, 16)

e—mail: podsnejnik82@mail. ru

Подростковый возраст характеризуется особой уязвимостью и ранимостью. Часто между подростками и их социальным окружением возникают конфликты. Данная работа анализирует особенности подросткового возраста и причины возникающих конфликтов. Читать далее Фирсова Е.С. | ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ КОНФЛИКТОВ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ