Козлова О.А., Матвеева И.В. | ЦИФРОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ МЕТОДОВ КОГНИТИВНОЙ ТЕХНОЛОГИИ

Козлова Ольга Андреевна, студентка Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета. Е-mail: fokina02@mail.ru

Матвеева Ирина Васильевна, студентка Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета. Е-mail: matveevair@rambler.ru

В данной стать поднимается проблема обучения школьников при помощи современных технологий. Потому что в  условиях современного мира необходимо использовать различные методы для качественного восприятия и взаимодействия с информацией. Использование цифровых инструментов для визуализации материала открывает перед педагогом большие возможности: дополнение занятий интересным, наглядным и структурированным материалом; обогащение процесса обучения при помощи современных цифровых инструментов, соответствующим реалиям настоящего времени. В этом могут помочь методы когнитивной технологии, способствующие визуализации информации: инфографика и интеллект-карта. Инфографика – это метод способствующий представлению различного рода информации в графически-текстовом виде. Интеллект-карта – это метод графического выражения процессов взаимодействия с информационным материалом. Также в данной статье рассматриваются цифровые инструменты, позволяющие создавать инфографику и интеллект-карту. Приведем примеры этих программ: Canva, Vista Create, Cacoo, Wordwall, Xmind, Coggle, MindMeister. Некоторые эти программы имеют интерфейс на английском языке, но они понятны и просты в использовании. Также в начале создания продукта дается обучающие справки, что облегчает работу в приложениях. В данной статье приводятся примеры интеллект-карты, созданной на платформе Coggle, и инфографики, созданной на платформе Vista Create.

Современное образование не стоит на месте, изменяются требования ФГОС, обучающиеся, а также методы преподавания. Конечно, это связано с быстрым развитием современного мира — в нём происходит цифровая трансформация. Данное явления способствует интеграции digital-технологий во все процессы, осуществляемые в образовательной организации.  Одним из важных аспектов трансформации является создание условия для персонализации в процессе обучения.

Наш мир очень стремительно изменяется. Вследствие этого развивающемуся обществу необходимо быстро и осознанно взаимодействовать с информацией, которая нас окружает. Однако, прежде чем работать с ней, человеку необходимо её получить. А помочь в этом ему могут органы чувств, основным из которых для восприятия информации является зрение. Визуализация информации способствует расширению спектра возможностей принимать материал субъектами образовательного процесса в период информационного перенасыщения. Одним из важных принципов техники визуализации является принцип когнитивной визуализации. Он выполняет иллюстративную функцию и помогает обучающимся приобретать знания в естественно-интеллектуальном процессе. В этом визуализации могут помочь методы когнитивной технологии, которые в условиях цифровой трансформации лучше осуществлять при помощи цифровых инструментов.

В данной статье мы разберем интерактивные площадки для реализации 2 методов, которые относятся к когнитивной технологии: инфографику и интеллект-карту. Сначала разберемся, что же это такое. Инфографика – это метод способствующий представлению различного рода информации в графически-текстовом виде. Она может включать в себя различные элементы: графики, фигуры, изображения, таблицы и многое другое. Получается, если объяснять простым языком – инфографика – это структурированная информация, представленная на одном листе. Главная ее задача – это четко и быстро представить информацию. Например, на уроке окружающего мира учитель объясняет тему «Цепи питания» [рис.1]. Учителю необходимо показать эту цепь ученикам, для этого он может использовать «древние» методы (нарисовать на доске, с помощью картинок и магнитов) или современные (используя средства ИКТ).

Интеллект-карта – это метод графического выражения процессов взаимодействия с информационным материалом: восприятие, обработка и запоминание. Mind Maps- другое название интеллект-карты- также выступает в роли инструмента для развития памяти и мышления обучающихся. Суть интеллект-карты заключается в том, что необходимо выделить основную идею/понятие, от которого далее будут располагаться изогнутые ветви с представлением мыслей/информации. Например, в рамках изучения темы «Какие бывают животные?» на уроках окружающего мира педагог может использовать метод интеллект-карт [рис.2] для закрепления, обобщения и повторения полученных знаний.

Рис.2 – Пример интеллект-карты по теме «Какие бывают животные?»

Итак, какие же мы можем выделить положительные стороны у инфографики и интеллект-карты?

1. Визуализация – графическая информация воспринимается намного лучше, чем текстовая. Изображения считываются нашим мозгом быстрее. Да и визуально это выглядит приятнее, чем скучно расположенный текст.
2. Краткое изложение информации – это дает возможность закрепить материал в памяти с помощью визуальной составляющей — объектов, цветов, фигур, картинок и т.д.
3. Привлечение внимания благодаря ярким иллюстрациям, схемам, которые способствуют удержанию внимания школьника.
4. Творчество. При реализации данных методов субъекты образовательного процесса используют свои творческие способности для структурирования информации, выбора цветов и наглядного материала. Данное преимущество помогает обучающемуся найти нестандартные пути решения различных проблемных в процессе обучения.
5. Активизация процесса мышления и развитие умения видеть и создавать ассоциативные связи.
6. Своевременность. Это преимущество заключается в том, что данные методы когнитивной технологии способствуют выявлению и осознанию «пробелов», недостатка информации. В следствие этого обучающийся начинает находить дополнительную информацию, воспринимать её, обрабатывать и добавлять к ранее приобретённой для представления целостной картины.
7. Осмысленный процесс обучения. Он заключается в том, что для создания интеллект-карты и инфографики обучающемуся необходимо проанализировать, систематизировать изучаемую информацию. Так как лишь в этом случае он может создать качественный и структурированный продукт.

Изучив положительные стороны инфографики и интеллект-карты, давайте перейдем к списку цифровых инструментов, которые способствуют реализации данных методов в процессе обучения.

1. Canva – популярное приложение, которое многие сравнивают с Pоwer Point. Один из самых популярных сервисов для создания различного рода графики. Использовать данный инструмент могут как «новички», так и опытные пользователи. Интерфейс программы выглядит очень простым, не составит никакого труда разобраться в нем. В данном приложении большое количество шаблонов и анимации элементов.
2. Vista Create – цифровой инструмент, который часто используют для создания дизайна не только инфографики, но и плакатов, публикаций для социальных сетей, например, образовательной организации или в рамках проектной деятельности школьников. Сервис предоставляет большой выбор шаблонов шаблонов для создания продуктов графики, которые можно легко редактировать. При необходимости удастся даже создать анимированную инфографику — здесь имеется большая библиотека видео, музыки и различных стикеров. Этот ресурс также обладает системой подсказок и видеоуроков по использованию всеми возможностями платформы.
3. Cacoo – это онлайн-программа, при помощи которой можно создать диаграммы, графики, таблицы. Чтобы начать создание инфографики, необязательно выбирать готовый шаблон — ее можно создать самостоятельно с нуля. В этом могут помочь встроенные в цифровой инструмент фигуры и элементы. Все объекты инфографики можно изменять, нажав на определенную область. Единственный ее минус – интерфейс на английском языке, но он не сложный, поэтому в нем можно быстро разобраться.
4. Wordwall – программа для создания не только инфографики, но и различных обучающих приложений. У данной программы большое количество шаблонов, но к инфографики относятся только несколько.
5. Xmind – цифровой инструмент, способствующий созданию интеллект-карт и проведению мозговых штурмов. Возможности: кастомизация фона и дизайн карт; добавление различного наглядного материала, гиперссылок, аудиозаписей, заметок; трансформации карты в список; режим презентации; большой выбор шаблонов; совместный режим работы над продуктом.
6. Сервис обладает необходимым функционалом для мозгового штурма, создания интеллект-карт, написания заметок, планирования и создания базы знаний. Возможности этого инструмента: выбор дизайна карт из большой библиотеки шаблонов; кастомизация фона; добавление изображений и видео; режим презентации; интеграция с MeisterTask; командная работа в режиме реального времени, общение в чате.
7. Coggle является бесплатным онлайн приложением, поддерживающим совместную работу над проектами. Интерфейс программы прост, но в тоже время имеет множество функций, которые делают процесс создания интеллект карты невероятно простым.

Таким образом в условиях современного мира необходимо использовать различные методы для качественного восприятия и взаимодействия с информацией. Использование цифровых инструментов для визуализации материала открывает перед педагогом большие возможности: дополнение занятий интересным, наглядным и структурированным материалом; обогащение процесса обучения при помощи современных цифровых инструментов, соответствующим реалиям настоящего времени. В этом могут помочь методы когнитивной технологии, способствующие визуализации информации: инфографика и интеллект-карта.

Список литературы

1. Бьюзен Т. Интеллект-карты. Полное руководство по мощному инструменту мышления / Тони Бьюзен; пер. с англ. Ю. Константиновой. — М.: Манн, Иванов и Фербер, 2019. — 208 с.
2. Панюкова С.В. Цифровые инструменты и сервисы в работе педагога. Учебно-методическое пособие. – М.: Изд-во «Про-Пресс», 2020. – 33 с.
3. Уваров А.Ю. Образование в мире цифровых технологий: на пути к цифровой трансформации — Изд. дом ГУ-ВШЭ, М.: 2018. — 168 с.