студент магистратуры ИППО, ГАОУ ВО МГПУ г. Москва
e-mail: alesyy@yandex.ru
В статье рассматривается организация системы образования в Китае, ее уровни и требования для поступления.
Китай — древняя цивилизованная страна, которая всегда придавала большое значение образованию. Поэтому в настоящее время подчеркивается высокий статус учителей, и они пользуются уважением общества. В китайской истории насчитывается много просветителей, среди них — Конфуций, положивший начало частному обучению. Конфуций широко признавал своих учеников и отстаивал принцип обучения без класса, индивидуального обучения и принцип «никогда не уставай учиться, никогда не уставай учить других». Цель древнекитайского образования состояла в том, чтобы подготовить нескольких чиновников для правящего класса, а не в том, чтобы воспитать полезные таланты для общества.
Только после основания Нового Китая трудящиеся получили право на образование. Правительство сформулировало новую образовательную политику, направленную на воспитание новых людей с социалистическим сознанием и всесторонним нравственным, интеллектуальным и физическим развитием. Дело образования также добилось большого прогресса — по всей стране были созданы школы всех уровней.
Уход за детьми в Китае считается неотъемлемой частью общего образования ребенка. Таким образом, дошкольное образование (ясли, детские сады и дошкольные учреждения) уже предлагает различные образовательные и учебные классы, которые предназначены для того, чтобы дать малышам фору и подготовить их к успешному академическому будущему. Для некоторых детей давление слишком велико, и учеба дается очень тяжело [4].
Поскольку дошкольное образование не является обязательным, каждый детский сад и дошкольное учреждение потребуют от вас оплаты за обучение. В некоторых случаях, если центр имеет очень хорошую репутацию, стоимость школы может быть довольно высокой, в других случаях, если центр управляется вашим собственным работодателем — например, она может быть на более низком уровне. Разница может быть довольно значительной, и вы должны следить за общей стоимостью жизни в Китае, прежде чем отправлять своего малыша в лучшее дошкольное учреждение в городе. Кроме того, некоторые учреждения по уходу за детьми могут взимать дополнительную плату за иностранцев. Несмотря на то, что обучение платное, ребенок должен хорошо учиться и не лениться, иначе его могут отчислить даже из детского сада, потому, что он будет портить авторитет дошкольного учреждения.
Китайцы готовы вкладывать большие деньги в образование своего ребенка, поэтому места в популярных дошкольных учреждениях быстро заполняются. Так что, даже если у вас есть деньги, чтобы позволить себе детский сад с очень хорошей репутацией, вы должны обязательно записать своего ребенка как можно раньше.
Образовательный подход в китайских детских садах также может сильно отличаться. Учителя намного более строгие, а дисциплина высоко ценится (больше, чем творческое самовыражение). Родители из западных стран могут быть шокированы этим или даже воспринимать эти методы как жестокие. Также отметим, что детский сад — это время, когда идеологическое образование вводится в учебные планы [1].
Имеет смысл заранее связаться со школой, узнать все об их методах обучения и сообщить им, что для вас приемлемо, а что нет. Если вы обеспокоены тем, что ваш ребенок может плохо приспособиться к новой ситуации, поиск детского сада, который не следует типичному китайскому стилю обучения, может быть лучшим вариантом.
Образование в Китае можно разделить на начальное образование, среднее образование, высшее образование и образование взрослых.
Согласно «Закону об обязательном образовании», начальное образование должно быть популяризировано по всей стране. Основным органом начального образования является очная общеобразовательная школа с шестилетней академической системой. Учебная программа начального образования включает в себя этику, математику, природу, историю, географию, музыку и физкультуру.
Средние школы, колледжи и университеты в Китае обычно имеют свою собственную систему оценок, которая следует либо пяти (A, B, C, D и F), либо четырем (A, B, C и F) стандартным шкалам: A100 – 85%Excellent, B 84 – 75% Good, C 74 – 61% Average, D 60% Pass. F 59%>Fail [3].
Основное различие между государственным и частным образованием в Китае заключается в том, что частные школы, как правило, используют двуязычное обучение. Тем не менее, независимо от того, решите ли вы отправить своего ребенка в государственную или международную школу, вы должны быть готовы к конкурентному процессу приема, амбициозной системе образования в целом и стоимости обучения, которая может серьезно повлиять на вашу стоимость жизни.
Среднее образование включает в себя общее среднее образование, среднее профессиональное и техническое образование. Общее среднее образование делится на две ступени: младшую среднюю школу и среднюю школу с трехлетней академической системой. Учебная программа общего среднего образования включает природу, историю, географию, математику и физику.
Среднее профессиональное образование делится на техникумы и профессиональные училища. Академическая система составляет два-три года и три-четыре года. Техникумы в основном готовят рабочих средней квалификации. Занятия в этих учебных заведениях проводятся вечером и по воскресеньям, поэтому образование взрослых также называется ночным университетом.
Ограниченное количество университетских мест оказывает большое давление на абитуриентов. Для поступления в университет, надо пройти Гао Као — девятичасовой национальный вступительный экзамен. Данный экзамен достаточно сложный, и только 40%студентов удается его пройти с первого раза. Это давление в сочетании с языковым барьером часто приводит к тому, что поступающие выбирают частные, а не государственные школы, в которых при поступлении более мягкие требования [2].
В июне 2021 года в Китае насчитывалось 10,78 миллиона студентов, сдающих Национальные вступительные экзамены в высшие учебные заведения (Гао Као). Иностранные студенты поступили в более чем 1000 высших учебных заведений по всей стране. Инвестиции в образование составляют около 4% от общего ВВП Китая. В 1986 году китайское правительство приняло закон об обязательном образовании, сделав девять лет образования обязательными для всех китайских детей. По оценкам Министерства образования, сегодня более 99 процентов детей школьного возраста получили всеобщее девятилетнее базовое образование.
В настоящее время в Китае создана многоуровневая система высшего образования, включающая в себя бакалавриат, специалитет, магистратуру, аспирантуру, докторантуру. Академическая система бакалавриата рассчитана на четыре года, а академическая система специалиста — на три года.
Продолжительность обучения в магистратуре составляет два-три года. Для получения степени магистра необходимо сдать установленный курсовой экзамен, одновременно завершить магистерскую диссертацию, а также пройти защиту диссертации.
Продолжительность обучения в аспирантуре составляет полтора года. В основном изучают магистерские программы. Если вы сдадите курсовой экзамен и получите оценку, вам будет выдано свидетельство об окончании аспирантуры.
Продолжительность обучения в докторантуре составляет три-четыре года. Помимо прохождения предписанных курсов, выпускники должны также завершить докторские диссертации и пройти защиту диссертации.
На каждом уровне существуют разные требования к обучению. Аспирантура готовит преподавателей по дисциплинам и общественным предметам, необходимых для их специализации. По форме обучения в Китае аспирантуру можно разделить на очную и заочную.
В последние годы китайское правительство увеличило инвестиции в образование и улучшило условия жизни учителей.
10 сентября – объявлен Днем учителя, который является так же днем уважения в китайском обществе.
Китай улучшил качество образования благодаря модернизации школьной программы. «План реформ образования Китая 2035»запущен для того, чтобы установить направление развития сектора образования от «потенциала» к «качеству». Цель модернизации образования — поддержать модернизацию всего Китая [1].
Список литературы:
- Азитова Г.Ш., Краснова М.Н.Особенности системы образования в Китае. // Современные проблемы науки и образования. Учредители: ООО Издательский дом «Академия естествознания», Кубанский государственный медицинский университет, Камская государственная инженерно-экономическая академия, Кемеровский государственный университет. 2017. №5.eISSN: 2070-7428Электронный ресурс. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30458094(дата обращения: 24.08.2022).
- Верисова А.Д. Особенности школьного образования в Китае. Электронный ресурс. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25322171(дата обращения: 02.06.2022).
- Новикова Л.А., Ушакова Л.К. Особенности среднего и высшего образования в Китае. // Историческая и социально-образовательная мысль. 2017.- С. 224-230.Электронный ресурс. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-srednego-i-vysshego-obrazovaniya-v-kitae (дата обращения: 24.08.2022).
- Семенова С.С.Образование в Китае: история и современность. Электронный ресурс. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovanie-v-kitae-istoriya-i-sovremennost (дата обращения: 02.06.2022).
Annotation. The article discusses the organization of the education system in China, its levels and requirements for admission.
Keywords: Chinese education, pre-school education, requirements, admission, master’s degree, postgraduate study.
http://izvestia-ippo.ru/kolomiec-a-v-stanovlenie-i-organizac/