Карасева Н.П. | Финансовый менеджмент в образовательной организации

      ГБОУ Школа №771, nadeshda125@yandex.ru

Материалы научно-практической конференции«Менеджмент в образовании: традиции и инновации»

В статье раскрываются актуальные для образовательной организации вопросы повышения доступности качественного образования, затронуты проблемы компетентностного подхода в контексте с федеральным законом об образовании в российской федерации.

В современных условиях результативность и эффективность деятельности любой образовательной организации во многом зависят от управления, т.е. от целенаправленного воздействия на выполнение поставленных задач. Для достижения целей задействованы преподаватели, ученые, специалисты административных, экономических, финансовых, инженерно-технических и вспомогательных служб образовательных организаций. Поэтому сегодня менеджмент в системе образования является основой успешного функционирования учреждения.

Сегодня созданы благоприятные условия для внедрения современных принципов управления с применением труда менеджеров. Они устанавливают и координируют взаимодействие между отдельными операциями и действиями, выполняемыми в организации, несут ответственность за результаты деятельности организации.

Главная задача финансового менеджмента состоит в обеспечении финансового благополучия организации при наименьшем риске как в текущем, так и в будущем периоде.

Основным в экономическом  менеджменте являются планирование, разработка финансовой стратегии и финансовой политики, текущих и оперативных финансовых планов, надзор выполнения экономических проектов.

В современных условиях социально-экономическая ситуация в Российской федерации ставит задачу расширения экономической самодостаточности в образовательной организации,  выработки новых подходов в формировании ресурсного обеспечения общеобразовательных учреждений, увеличивается возможность привлечения инвестиционных ресурсов различных источников финансирования.

ФЗ от 08.05.10 №83-фз о внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений (далее закон №83-ФЗ) вызвано необходимостью повышения эффективности предоставления государственных и муниципальных услуг. Современный руководитель образовательной организации обязан решать важнейшие вопросы для достижения эффективных результатов.

Новое поколение руководителей в сфере образования должны решать тактические задачи, поставленные перед ними. Они готовы к переменам, мобильны, способны работать в условиях ограниченных ресурсами, инициативны, самостоятельны, ответственны, быстро решают самые сложные вопросы.

Главная  задача современного поколения руководителей — это подготовка специалистов, владеющих стратегическим мышлением, способных реализовывать и осуществлять стратегию достижения результатов, которые требуют ФЗ и образовательные стандарты. Для этого должно внедряться повышение качества образования.

Финансовый менеджмент включает в себя следующие функции:

• планирование;
• использование финансовых ресурсов;
• контроль и исполнение решений текущих и стратегических задач.

В современных условиях менеджер должен разбираться в вопросах экономики и финансового управления. В новых условиях функции директора образовательной организации развиваются и видоизменяются. Сущность управления современной школой как педагогической системой состоит в установлении структурно-органических связей внутри системы и с другими системами, одновременно участвующими в создании интегративного свойства целостной системы управления — обеспечивать в полном объеме требования к качеству образовательной продукции школы всех ее потребителей [1].

Одним из главных направлений развития системы образования является совершенствование экономических механизмов, реализация которых осуществляется за счет внедрения модели финансирования образовательных организаций всех уровней образования, обеспечивающей доходы средств и расширения самостоятельности их применения, а также внедрения компонентов, содействующих формированию экономической самодостаточности образовательных организаций с целью улучшения применения ресурсов, выделяемых на образование.

Поэтому, в настоящее время особенно актуальны и значимы проблемы финансово-хозяйственной деятельности в образовательной организации.

 Литература

1. Карпова С. И., Любченко О. А. Управление образовательным учреждением (школой, гимназией, лицеем) с учетом современных тенденций модернизации образования//Вестник Московского городского педагогического университета. -2012. -№ 4(22). -С. 74-88. -Серия: Педагогика и психология.
2. Мусарский М. М. Полномочия руководителя при управлении финансово-экономической деятельностью школы / М. М. Мусарский // Народное образование. — 2013. — № 10. — С. 98-103.
3. Федеральный закон от 08.05.2010 № 83-ФЗ « О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных ( муниципальных) учреждений. (ред. От 30.11.2011)