Ганичева А.Н., Ливадина Ю.В. | ТЕАТР В ЖИЗНИ РЕБЕНКА «0+»

УДК 37.9.81

Ганичева А.Н.

Доцент департамент педагогики ИППО

к.п.н., доцент

Ливадина Ю.В.

 магистрант ИППО

По материалам научно-практической конференции «Новые решения в образовании в эпоху перемен»

В статье обосновано значение раннего приобщения детей в возрасте до 3 лет к театру; авторы подчеркивают особенности сопровождения семьи с детьми в выборе детских театральных постановок.  

 Социальное становление личности ребенка в период раннего детства  является одной из задач всестороннего раннего развития. Ранний возраст, являясь сензитивным, позволяет использовать восприимчивость психики ребенка и заложить основу позитивной социализации. В этом смысле искусство театра призвано оказать огромное влияние на процесс социализации и формирование основ эстетического, нравственного и интеллектуального воспитания.

Приобщение детей раннего возраста к театрализованной деятельности в дошкольной образовательной организации, направлено, по мнению Н.В.Держак [1], на решение  следующих задач:

— создавать условия, обеспечивающие полноценное художественно-творческое и творческо-эстетическое развитие, развивать речь и умение владеть собой, что очень ценно в будущей жизни ребенка;

— развивать свободное общение детей со взрослыми;

— знакомить детей с разными видами кукол, театра, с национальным культурным наследием, приобщить к общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми;

— создать благоприятный эмоциональный фон в группе;

— преодолеть стрессовые состояния у детей раннего и младшего дошкольного возраста в период адаптации к условиям учреждения;

— снизить импульсивность, излишнюю двигательную активность, тревогу, агрессию.

Взрослым важно осознавать влияние театра на эмоциональное восприятие ребенка и приблизить его к этой атмосфере свободы выражения мыслей и чувств, чтобы в дальнейшем успешно реализовать его способности к творческой деятельности. Просмотр театральных представлений, по утверждению  Н.Б.Томачевой [2] развивает интерес ребенка к театру, побуждает создавать новые образы и участвовать в представлении самостоятельно, постепенно совершенствуя социальные навыки поведения.

Детский театр имеет огромное значение в жизни и воспитании детей до 3 лет. Попадая в театр, ребенок полностью верит происходящему на сцене, сопереживает героям сказки, растворяясь в театральном действии, воспринимая игру актеров как ожившую сказку наяву. Ребенок настольно сильно начинает переживать за героев, что появляется желание выйти на сцену и помочь им.  Наблюдая за сюжетом театральной постановки дети непроизвольно начинают подражать мимике героев, проживают происходящее на сцене вместе с персонажами, выражают свои впечатления.

Первое знакомство с детским театром целесообразно начинать значительно раньше, чем принято думать. Задача первичного приобщения детей до 3 лет к посещению детских театров отводится, прежде всего, семье. Индустрия зрелищных мероприятий в столице и крупных городах России набирает обороты. Современные родители начинают активно интересоваться ранним приобщением детей младенческого (до 1 года) и раннего возраста (от 1 года до 3 лет) к посещению детских театров.

Театр для детей младенческого и раннего возраста способствует:

— развитию эмоциональной сферы;

— формированию основ эстетического вкуса;

— познавательных психических процессов (восприятие, речь, внимание, воображение, мышление, внимание);

— установлению взаимодействия с другим детьми и новыми взрослыми;

— развивает и формирует исполнительские навыки (подпевание, пританцовывание, имитация звуков животных, развитие мимики и др.).

В процессе просмотра театральных постановок у детей раннего возраста формируются представления о добре, взаимопомощи, предназначении предметов, усваиваются нормы и правила поведения в обществе (в театре нельзя громко разговаривать, во время спектакля надо внимательно следить за происходящим на сцене, по ходу спектакля принимать участие в сюжете).

Результатом приобщения детей к миру детского театра является тот эмоциональный восторг, который оказывает театр на малыша: его интерьер, костюмы актеров, музыкальное сопровождение спектакля, театральный реквизит — все это находит живой отклик в первичном восприятии малышом мира искусства. Этот эмоциональный отклик можно эффективно использовать в дальнейшей творческой деятельности с ребенком:

— рисовать героев театральной постановки;

— придумывая продолжение сюжета, лепить предметы реквизита;

— делать при помощи взрослого героев детского театра (театр бибабо, театр игрушки, театр-варежка, пальчиковый театр и др.);

— строить их строительного материала предметы интерьера (стол и стул для гостей медвежонка, ворота и гараж для машины, домик для куклы, заборчик и др.).

Вместе с тем, именно в этом мы видим необходимость сопровождения современной семьи с ребенком до 3 лет в выборе детского театра, его репертуара. Такой театральный навигатор востребован среди родителей.

В Москве набирает обороты бэби-движение для детей «0+», посвященное приобщению детей младенческого и раннего возраста к театру. Пионерами этого движения бил Ольга и Александр Устюговы — основатели популярного среди московских родителей проекта «Первый театр» с «живыми» спектаклями для детей от 10 месяцев. Это движение было подхвачено их коллегами и театральной общественности столицы.

В настоящее время в Москве функционируют более 50 театров «0+»:

— Театр для самых маленьких «Бэби Лаб» (от 6 месяцев до 3 лет);

— Шатер в фойе Российской государственной детской библиотеки;

— Театр в семейных клубах Mamas’ Place в ЦСК «Гараж»; театр «Домик Фанни Белл»; семейный центр «Избушка Family» (для детей от 1 года);

— Детский центр «Логос»;

— Театр «Ведогонь-театр» и El Theatre Studio (для детей от 1 года);

— Театр «Вместе с мамой» (20 филиалов «Вместе с мамой» в разных районах Москвы) для детей от 1 года;

— Московский театр кукол (от 1 года);

— Московский детский театр марионеток (от 2 лет);

— Детский кукольный театр «Потешки» (от 1 года);

—  Театр кукол Teatrik.com (Театрик.ком) (от 10 месяцев);

— Театр «Семицветик» (от 6 месяцев);

— Интерактивный театр «Живая сказка» (от 2 лет);

— Интерактивный бэби-театр (от 8 месяцев);

— Бэби-театр «Персонажик» (от 1 года);

— Детский познавательный театр «Комикс» (от 2 лет) и многие другие.

Театр объединяет в себе множества видов искусства, что создает возможность приобщить к ним ребенка с разных сторон: музыке, костюмам, декорациям, художественному слову, актерской работе.

Театр для малышей имеет свои особенности: маленьким зрителям трудно в традиционном понимании «высидеть»  целое представление, поэтому в театре для детей до 1 года можно ходить, говорить, петь, танцевать. Посещают дети такие театры вместе со взрослыми – папами и мамами. Многие театры для самых маленьких в Москве оборудованы удобными пуфами для сидения, ковриками, пледами, подушками. Длительность спектаклей непродолжительна и рассчитана на возрастные особенности, позволяющие удерживать внимание малышей.

Тематика спектаклей для детей «0+» должна быть посвящена простым, доступным для понимания детей вещам: временам года, явлениям природы, животным, то есть интуитивно понятны даже самым маленьким зрителям. Каждое действие детского театра наполнено интересными «активностями» и играми актеров с детьми. Все сюжеты просты для понимания малышей, полностью отсутствуют отрицательные герои и конфликтные ситуации. Малыши с удовольствием осваивают новую обстановку и учатся взаимодействию с актерами и куклами.

В постановках для детей до 1 года может не быть слов и сложного сюжета, только понятные малышам эмоции и действия. Театры для малышей нередко имеют несколько площадок в городе, чтобы родителям с детьми было удобно добираться по принципу «ближе к дому».

В театрах для детей, как правило, нет разделения на зал и сцену —  действие происходит рядом с ребенком. В конце представления часто малыши получают небольшие подарки, связанные с темой представления. Иногда детские спектакли для детей до 1 года проходят в фойе театров. Уникальность спектаклей для малышей заключается в большом количестве интерактивных включений. В них можно переоблачиться в резиновые сапожки и шлепать по лужам, трогать лед, совершать простые опыты. В холле театра можно часто увидеть выставки работ юных зрителей, рисунки сказочных персонажей.

Во время представлений в детских театрах для малышей часто проходят бесплатные фотосессии, оставившие в памяти детей и взрослых эмоциональные впечатления. Спектакли для детей от 2 лет часто включают в себя тактильный опыт: с песком, с водой и другими материалами.

Особые требования предъявляются и к артистам детского театра. Актеры детских театров обладают знаниями психологии и педагогики; они способны найти общий язык даже с самыми застенчивыми малышами. Режиссеры и актеры проделывают большую работу со своими маленькими зрителями:

— на этапе подготовки спектакля для детей – осуществляют правильный выбор художественного произведения (потешки, сказки);

— привлекают маленьких зрителей к участию в представлении, помощи героям сказки;

— различными художественными средствами создают настоящий праздник для детей.

Таким образом, детский театр «0+» представляет собой особым образом устроенное уютное пространство для самых маленьких зрителей, предназначенное для раннего приобщения детей к миру искусства. Такая «бэби-территория» позволяет уже в период раннего детства формировать эмоциональный отклик на художественные произведения, основы эстетического восприятия, развивать ощущение, мышление и речь, внимание и воображение.

 

Литература 

1. Держак Н.В. Спектакли театра кукол для детей от 2 до 7 лет новые возможности в цифровую эпоху. /Н.В.Держак. // Вестник современных исследований. — 2018. — № 11.3 (26). – С. 30-32.
2. Томачева Н.Б. Театрализованная деятельность с детьми раннего возраста. /Н.Б.Толмачева //Дошкольное образование – развивающее и развивающееся. – 2016. — № 2. — С. 59-61.