Данный сборник публикаций представляет собой методические разработки студентов Института педагогики и психологи образования по созданию 3D-проектов в приложении Tinkercad.
http://izvestia-ippo.ru/proekty-tinkercad/
Данный сборник публикаций представляет собой методические разработки студентов Института педагогики и психологи образования
http://izvestia-ippo.ru/proektnye-zadachi/
Данный сборник публикаций представляет собой методические разработки для организации проектной деятельности в 5 классах. Разработки подготовлены обучающимися 4 курса ИППО, групп 171 НАЧА ОД, 172 НАЧА ОД, 171 НАЧИ ОД.
Иллюстрации в детской литературе
Как быть полезным в сети. Создание инфопродукта
Как музыка влияет на память человека
Как понять, что чувствует питомец
Как сформировать привычку за 21 день
Криптография. Как зашифровать послание
Современные дети восприятие информации
Фразеологизмы в современном мире
Этимология названий частей тела
Оформление школы и эмоциональное состояние учащихся
http://izvestia-ippo.ru/tematicheskie-sborniki-dlya-issledova-2/
Сборники мини-исследований подготовлены студентами института педагогики и психологии образования в рамках изучения курсов, направленных на обучение будущих педагогов руководству проектной и исследовательской деятельностью младших школьников
Многогранная физика для детей. Экспериментируй и твори.
http://izvestia-ippo.ru/tematicheskie-sborniki-dlya-issledova/
14-15 апреля 2020 года в Институте педагогики и психологии образования в рамках Дней науки МГПУ — 2020 в онлайн режиме была организована методическая площадка и проведен семинар-практикум по теме «ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ». Будущие педагоги представили презентации интерактивных комплектов заданий, разработанных в формате международных исследований PISA.
Каждый интерактивный комплект включал специально разработанную систему задач:
1 группа – задачи, в которых требуется воспроизвести факты и методы, выполнить вычисления;
2 группа – задачи, в которых требуется установить связи и интегрировать материал из разных областей математики;
3 группа – задачи, в которых требуется выделить в жизненных ситуациях проблему, решаемую средствами математики, построить модель решения», решаемую средствами математики, построить модель решения».
Семинар-практикум позволил будущим учителям не только расширить свои знания, но и научиться составлять задания на развитие математической грамотности у младших школьников на уроках в соответствии с требованиями PISA.
Интерактивные разработки могут быть использованы с целью формирования математической грамотности у младших школьников.
Система заданий, направленных на оценку математической грамотности
Организаторы мероприятия — профессор департамента методики обучения Романова М.А., доцент департамента методики обучения Калинченко А.В.
Международный фестиваль авторской детской мультипликации
Читать далее МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ АВТОРСКОЙ ДЕТСКОЙ МУЛЬТИПЛИКАЦИИ
Эссе по дисциплине «Современные концепции менеджмента образовательных организаций» выполнили студенты группы ПОП 171
Эссе /Гаврик, Клер, Прокудина/
Эссе /Ключевая, Широкова, Шевелева/
Эссе /Томко, Шаляпина, Фунтусова/
Эссе /Юрченок, Киреева, Бачурина, Самандракова, Софронова
Выставка художественных
работ студентов профиля
«Начальное образование»
Творчество трактуется учёными как человеческая деятельность высокого уровня познания и преобразования окружающего мира. В процессе творческой деятельности изменяется сам человек, личностные качества, способы его мышления. Воспитание творческого человека — задача непростая, многогранная и всегда актуальная.
В рамках дисциплины «Методика преподавания изобразительного искусства» под руководством преподавателей на лекционных и практических занятиях студенты изучали методику проведения занятий, а также на практике закрепили разнообразные приемы и техники, специфические особенности работы с материалом: акварель, гуашь, карандаш, пластилин и др.
Учитель в каждом ученике, пусть с самыми скромными способностями, должен растить творческую личность. Можно сказать, что наши студенты к этому вполне готовы. Студенты показали достойный результат.
Экспозицию составляют работы преподавателя и студентов 4 и 5 курсов очной и заочная формы обучения, выполненные в различных техниках рисунка за 1 семестр 2017/18 учебного года.
З.В. Пархимович – ассистент Иванова Е.Ю. 4 нач кз
преподавателя
Шилин С. 4 нач кз Свечникова В. 5 нача од
Лавтакова Н. 5 нача од Иванова Е.Ю. 4 нач кз
Малькова Л.С. 4 нач кз Сноу В. 5 нача од
Стоякина Ю. 5 нача од Шувалова Л.Л. 4 нач кз
