Рубрика: ВЫСТАВКИ

Данный сборник  публикаций представляет собой методические разработки для организации проектной деятельности в 5 классах. Разработки подготовлены обучающимися 4 курса ИППО, групп 171 НАЧА ОД, 172 НАЧА ОД, 171 НАЧИ ОД.

«Жаворонки» против «сов»

АНГЛИЦИЗМЫ В НАШЕЙ РЕЧИ

Иллюстрации в детской литературе

Как быть полезным в сети. Создание инфопродукта

Как музыка влияет на память человека

Как понять, что чувствует питомец

Как сформировать привычку за 21 день

Криптография. Как зашифровать послание

Мода на имена

ПЕРЕВОД ДРЕВНИХ ТЕКСТОВ

Современные дети восприятие информации

Тайна происхождения фамилии

Фразеологизмы в современном мире

Эмоциональный интеллект

Этимология названий частей тела

Изменение значений слов

Как звучит радуга

Кто жил в Москве до москвичей

Оформление школы и эмоциональное состояние учащихся

КАЛЕЙДОСКОП СЛОВ

Сборники мини-исследований подготовлены студентами института педагогики и психологии образования в рамках изучения курсов, направленных на обучение будущих педагогов руководству проектной и исследовательской деятельностью младших школьников 

Интересная прогулка

Юный геолог

Неделя экспериментов

Твой мобильный телефон

Химия на кухне

Занимательная физика

Краски осени

Игрушки своими руками

Эксперименты на кухне

Многогранная физика для детей. Экспериментируй и твори.

14-15 апреля 2020 года в Институте педагогики и психологии образования  в рамках Дней науки МГПУ — 2020 в онлайн режиме была организована методическая площадка и проведен семинар-практикум по теме «ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ». Будущие педагоги представили презентации интерактивных комплектов заданий, разработанных в формате международных исследований PISA.
Каждый интерактивный комплект включал специально разработанную систему задач:

1 группа – задачи, в которых требуется воспроизвести факты и методы, выполнить вычисления;

2 группа – задачи, в которых требуется установить связи и интегрировать материал из разных областей математики;

3 группа – задачи, в которых требуется выделить в жизненных ситуациях проблему, решаемую средствами математики, построить модель решения», решаемую средствами математики, построить модель решения».

Семинар-практикум позволил будущим учителям не только расширить свои знания, но и научиться составлять задания на развитие математической грамотности у младших школьников на уроках в соответствии с требованиями PISA.

Интерактивные разработки могут быть использованы с целью формирования математической грамотности у младших школьников.

 

Контекстные задачи

Система заданий, направленных на оценку математической грамотности

Организаторы мероприятия — профессор департамента методики обучения Романова М.А., доцент департамента методики обучения Калинченко А.В.

Международный фестиваль авторской детской мультипликации
Читать далее МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ АВТОРСКОЙ ДЕТСКОЙ МУЛЬТИПЛИКАЦИИ

Эссе по дисциплине «Современные концепции менеджмента образовательных организаций» выполнили студенты группы ПОП 171

Эссе /Гаврик, Клер, Прокудина/

Эссе /Ключевая, Широкова, Шевелева/

Эссе /Поспелова, Смирнова/

Эссе /Томко, Шаляпина, Фунтусова/

Эссе /Юрченок, Киреева, Бачурина, Самандракова, Софронова

 

Выставка художественных  

работ студентов профиля

«Начальное образование»

Творчество трактуется учёными как человеческая деятельность высокого уровня познания и преобразования окружающего мира. В процессе творческой деятельности изменяется сам человек, личностные качества, способы его мышления. Воспитание творческого человека — задача непростая, многогранная и всегда актуальная.

В рамках дисциплины «Методика преподавания изобразительного искусства» под руководством преподавателей на лекционных и практических занятиях студенты изучали методику проведения занятий, а также на практике закрепили разнообразные приемы и техники, специфические особенности работы с материалом: акварель, гуашь, карандаш, пластилин и др.

Учитель в каждом ученике, пусть с самыми скромными способностями, должен растить творческую личность. Можно сказать, что наши студенты к этому вполне готовы. Студенты показали достойный результат.

Экспозицию составляют работы преподавателя и студентов 4 и 5 курсов очной и заочная формы обучения, выполненные в различных техниках рисунка за 1 семестр  2017/18 учебного года.

    

 З.В. Пархимович – ассистент               Иванова Е.Ю. 4 нач кз
                           преподавателя

                                

   Шилин С. 4 нач кз                                       Свечникова В. 5 нача од

     

     Лавтакова Н. 5 нача од                         Иванова Е.Ю. 4 нач кз

                         

     Малькова Л.С. 4 нач кз                                   Сноу В. 5 нача од 

                              

    Стоякина Ю. 5 нача од                             Шувалова Л.Л. 4 нач кз