Управление образованием

Мануилова А. А.| ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

магистрант 3 МЕНО-о-в,

заведующий СП «Кругозор» МБУ МЦ «Маяк»

г. Мытищи

Leksasha89@mail.ru

Статья посвящена раскрытию проблем, связанных с формированием культуры речевого поведения руководителя образовательного учреждения. В статье обосновывается понятие культуры речевого поведения, происходит синтез данного явления в отношении ключевых компонентов культуры речевого поведения руководителя образовательного учреждения. Сформирована и представлена схема компонентов культуры речевого поведения руководителя образовательного учреждения.

Читать далее Мануилова А. А.| ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Карасева Н.П. | МОДЕЛИРОВАНИЕ КУЛЬТУРНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

e-mail: nadeshda125@yandex.ru

В статье рассматриваются актуальные аспекты реализации модели культурно-ориентированного образовательного пространства в систему общего образования, выделяются особенности психолого-педагогических условий создания культурно-ориентированного образовательного пространства. Читать далее Карасева Н.П. | МОДЕЛИРОВАНИЕ КУЛЬТУРНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Левинтов А.Е., Иванова Е.В., Камкин Г.Г. | ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ И ГОРОДА: ЛОКАЛИЗАЦИЯ ГОРОДСКИХ ПРОБЛЕМ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Левинтов А.Е., ведущий научный сотрудник лаборатории образовательных инфраструктур института системных проектов ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4), e—mail: alevintov44@gmail.com

Иванова Е.В., заведующая лабораторией образовательных инфраструктур института системных проектов ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4), e—mail: ivanovaev@mgpu.ru

Камкин Г.Г., эксперт лаборатории образовательных инфраструктур института системных проектов ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4), e—mail: glebassono@mail.ru

Авторы статьи не только анализируют возможности и стратегии взаимодействия такого крупного мегаполиса как Москва с образовательными организациями города (школа, вуз), но и по результатам исследования делают попытку определить роль и место Московского городского педагогического университета для решения локальных и глобальных городских проблем, обозначить, каким образом педагогический университет может стать локальным центром просветительской, образовательной и социальной активности районов города. Читать далее Левинтов А.Е., Иванова Е.В., Камкин Г.Г. | ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ И ГОРОДА: ЛОКАЛИЗАЦИЯ ГОРОДСКИХ ПРОБЛЕМ

С.Г.Григорьев, М.В.Курносенко | ВНЕДРЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ STEM-ОБРАЗОВАНИЯ В ПОДГОТОВКУ ПЕДАГОГОВ ПО ПРОФИЛЮ «ИНФОРМАТИКА И ТЕХНОЛОГИИ»

Рейтинг

[Всего голосов: 9 Средний: 5]

Григорьев Сергей Георгиевич, доктор тех. наук, профессор, член-корреспондент РАО, директор Института математики, информатики и естественных наук Московского городского педагогического университета; e-mail: grigorsg@mail.ru

Курносенко Михаил Валерьевич, старший преподаватель кафедры информатики и прикладной математики Института математики, информатики и естественных наук Московского городского педагогического университета; e-mail: kurnosenkomv@mail.ru

В данной статье описаны подходы к формированию учебного плана и содержания рабочих программ дисциплин с элементами STEM-образования при подготовке бакалавров по специальности «Педагогическое образование» профиля «Информатика и технология». Читать далее С.Г.Григорьев, М.В.Курносенко | ВНЕДРЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ STEM-ОБРАЗОВАНИЯ В ПОДГОТОВКУ ПЕДАГОГОВ ПО ПРОФИЛЮ «ИНФОРМАТИКА И ТЕХНОЛОГИИ»

Белова Е.С. | МЕДИАЦИЯ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ КОНФЛИКТАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4) e—mail: bel_e_s@mail.ru

Статья посвящена изучению возможностей медиации в системе управления конфликтами образовательной организации. Автор выдвигает идею, о том, что конфликты занимают одно из центральных мест в управлении образовательной организацией, а медиация становится одним из востребованных и динамично развивающихся методов управления конфликтами. Медиация подчиняется ряду принципов, соблюдение которых ведет к высокому уровню добровольного исполнения принятых соглашений. Внешне процедура медиации представляется довольно простой, чего не скажешь о содержательной стороне процесса. Читать далее Белова Е.С. | МЕДИАЦИЯ В СИСТЕМЕ УПРАВЛЕНИЯ КОНФЛИКТАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Львова А.С., Любченко О.А., Серебренникова Ю.А. | ОТБОР СОДЕРЖАНИЯ МОДУЛЯ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ STEM-ТЕХНОЛОГИЙ НА ПРИМЕРЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО БАКАЛАВРИАТА ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Львова А.С. к.п.н., доцент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Любченко О.А., к.п.н., доцент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Серебренникова Ю.А., к.п.н., доцент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

В статье раскрываются особенности построения учебного модуля подготовки будущих педагогов начального образования к использованию stem-технологий. Читать далее Львова А.С., Любченко О.А., Серебренникова Ю.А. | ОТБОР СОДЕРЖАНИЯ МОДУЛЯ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ STEM-ТЕХНОЛОГИЙ НА ПРИМЕРЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО БАКАЛАВРИАТА ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Смирнова М.С., Добротин Д.Ю. | РЕЗУЛЬТАТЫ РАЗРАБОТКИ И АПРОБАЦИИ НОВОГО СОДЕРЖАНИЯ И ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРАКТИК БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ С УЧЕТОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЭШ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ

В статье рассматриваются вопросы подготовки будущих учителей начальной школы к работе с электронной платформой «Московская электронная школа». Представлены результаты апробации нового содержания и форм организации педагогических практик при условии включения в них электронных образовательных ресурсов МЭШ. Показаны возможности пути включения МЭШ в учебный процесс в систему подготовки бакалавров. Читать далее Смирнова М.С., Добротин Д.Ю. | РЕЗУЛЬТАТЫ РАЗРАБОТКИ И АПРОБАЦИИ НОВОГО СОДЕРЖАНИЯ И ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРАКТИК БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ С УЧЕТОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЭШ

Савенков А.И., Львова А.С., Любченко О.А. | РЕФЛЕКСИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ПРАКТИКИ В ДЕТСКИХ ЛАГЕРЯХ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 2]

Савенков Александр Ильич – член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, доктор психологических наук, профессор, директор института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ;

Львова Анна Сергеевна – кандидат педагогических наук, доцент, заместитель директора по образовательной политике института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ;

Любченко Ольга Андреевна — кандидат педагогических наук, доцент, заместитель директора по ресурсному обеспечению института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ.

Статья посвящена вопросам профессиональной подготовки будущих педагогов к работе с временным детским коллективом, осуществляемой в процессе теоретической подготовки и педагогической практики в детских оздоровительных лагерях и образовательных центрах. Данная деятельность студентов является тестом на профессиональную пригодность и действенным средством становления профессиональной идентичности будущих педагогов. Читать далее Савенков А.И., Львова А.С., Любченко О.А. | РЕФЛЕКСИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ПРАКТИКИ В ДЕТСКИХ ЛАГЕРЯХ

ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ МОДУЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА МАГИСТРАТУРЫ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Учебно-методическое пособие/ О.А. Любченко, А.С. Львова, А.И. Савенков, Е.А. Алисов, М.В. Воропаев, Э.К. Никитина, В.М. Поставнев, Д.Ю. Добротин, А.П. Каитов

Научный редактор: доктор психологических наук, доктор педагогических наук, профессор А.И. Савенков Читать далее ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ МОДУЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА МАГИСТРАТУРЫ

Ясвин В.А. | СТАНДАРТ СОЦИАЛЬНОГО КАЧЕСТВА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ РАЗРАБОТКИ И ВНЕДРЕНИЯ

Рейтинг

[Всего голосов: 4 Средний: 5]

ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия. (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4). e-mail:vitalber@yandex.ru

Представлен проект концепции Московского стандарта качества образования как инновационного механизма государственно-общественного управления социальным качеством системы образования. Сформулированы социально-экономические причины и принципы разработки стандарта, дается его структурно-содержательная характеристика, приводится система критериев, индикаторов, а также организационных инструментов и механизмов реализации. Представлен региональный управленческий опыт внедрения стандарта. Читать далее Ясвин В.А. | СТАНДАРТ СОЦИАЛЬНОГО КАЧЕСТВА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ РАЗРАБОТКИ И ВНЕДРЕНИЯ