Леонович Е.Н., д.п.н., профессор ИППО ГАОУ ВО МГПУ
ev.leonovich@yandex.ru
Суворова К.Д., магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
Статья посвящена формированию продуктивной деятельности младших школьников средствами детской журналистики. Читать далее Леонович Е.Н., Суворова К.Д. | УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОДУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
Магистрант 2 курса психолого-педагогического направления (профиль подготовки: педагогическая психология) департамента психологии Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва, e—mail: lena.86.86.95@mail.ru
Статья посвящена изучению исследовательской деятельности организации в начальной школе как средства развития самостоятельности детей младшего школьного возраста. Определено состояние разработанности исследуемой проблемы в научных и методических источниках, выяснена сущность понятия «исследовательская деятельность». Авторами рассмотрены виды исследовательской деятельности младших школьников, показаны особенности ее организации на уроках в начальной школе. Читать далее Строганова А.В. | РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Студент магистратуры 2 курса направление подготовки «Психолого-педагогическое» профиль «Начальное образование» ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», г. Москва
e-mail: alisautkina@mail.ru
Статья посвящена проблеме формирования благоприятного психологического климата в коллективе младших школьников. В статье рассматриваются понятия о психологическом климате, о групповой динамике, о групповой внеурочной деятельности. Анализируются стадии развития группы и роль учителя в благоприятном прохождении детским коллективом каждой стадии. В результате делается вывод о том, что учет групповой динамики позволит формировать благоприятный психологический климат в ходе групповой внеурочной деятельности. Читать далее Деянова Т.В. | ФОРМИРОВАНИЕ БЛАГОПРИЯТНОГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В КОЛЛЕКТИВЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ТОО «Ясли-сад «Теремок»
г.Нур-Султан, Казахстан
В статье раскрываются особенности применения современных форм взаимодействия между дошкольной образовательной организацией и семьей. Особое внимание обращается на инновационные (нетрадиционные) формы сотрудничества. Читать далее Вагапова Ф.М. | ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЕЙ В ДЕТСКОМ САДУ
магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
г. Москва
annenkova_ma@mail.ru
Потребности быстро меняющегося социума делают межкультурную коммуникацию востребованной во всех сферах общественной жизни. Современные образовательные стандарты одной из задач обучения иностранным языкам называют формирование социокультурной компетенции учащихся. Анализ современных учебно-методических комплексов показывает недостаточность теоретической и практической базы учебных пособий для формирования функционального аспекта социокультурной компетенции. Разумным решением этой проблемы становится привлечение потенциала внеурочной деятельности.
Читать далее Анненкова М.А. | ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА СРЕДНЕЙ И СТАРШЕЙ СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ НА БАЗЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ВЫЕЗДОВ (8-10 КЛАССЫ)
магистрант ГАОУ ВО МГПУ Читать далее Зинченко Н.С. | МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ФАСИЛИТАТИВНОЙ ФУНКЦИИ РЕЧЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГОВ И УЧАЩИХСЯ
ТОО «Ясли-сад «Теремок»
г.Нур-Султан, Казахстан
В статье проанализированы основные проблемы взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи, возникающие на современном этапе. Определены условия и правила эффективного сотрудничества ДОО с родителями воспитанников. Читать далее Вагапова Ф.М. | ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СОВРЕМЕННОГО ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ
магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
г. Москва
marina179@mail.ru
В данной статье описываются требования к современному школьному образованию, условия эффективного совместного творчества детей и родителей, а также раскрывается целесообразность раннего развития творческих способностей детей младшего школьного возраста в инжиниринговом направлении деятельности. Читать далее Воробьева М.А. | СОВМЕСТНОЕ ИНЖИНИРИНГОВОЕ ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА И ИХ РОДИТЕЛЕЙ
к.п.н., доцент ГАОУ ВО МГПУ
zti_111@mail.ru
Статья посвящена изучению контингента поликультурной школы современного российского мегаполиса (Москвы, Санкт-Петербурга). Результаты теоретического и экспериментального исследования позволяют автору утверждать, что национальная российская школа – школа, в которой реализуется Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования – мегаполиса, имеет поликультурный характер. Читать далее Зиновьева Т.И. | ПОЛИКУЛЬТУРНАЯ ШКОЛА СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО МЕГАПОЛИСА
УДК 796/799 Никитин А. В., доцент кафедры физической культуры ПсковГУ, Псков
Зверева Н. А., ст. преподаватель кафедры физической культуры ПсковГУ, Псков
Королева Т. А., ст. преподаватель кафедры физической культуры ПсковГУ, Псков
victornemerovski@mail.ru
Двигательная активность современного студента составляет 25 – 35% от необходимой. К началу обучения в вузе студент является носителем 1 – 2 болезней, к выпускному курсу имеет 2 – 3 заболевания. Решение проблемы: сотворчество преподавателей кафедры физической культуры со студентами по выработке и реализации методики самооздоровления студентов в домашних условиях. Читать далее Никитин А. В., Зверева Н. А., Королева Т. А. | ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК СРЕДСТВО САМООЗДОРОВЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ
