Рубрика: СБОРНИКИ СТАТЕЙ

Федосимова В.С. | ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЕТСКОГО САДА С СЕМЬЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЯМИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Рейтинг
[Всего голосов: 12 Средний: 4.8]

УДК 37.062.2

Магистрант

ФГБОУ ВО МПГУ

Данная статья посвящена вопросу приобщения детей дошкольного возраста к достопримечательностям Санкт-Петербурга. Особое внимание уделено поиску эффективной формы работы с детьми в процессе знакомства с родным городом. Рассматривается потенциал взаимодействия воспитателей и родителей для социализации ребенка.

 

This article is devoted to the issue of introducing preschool children to the sights of St. Petersburg. Particular attention is paid to finding an effective form of work with children in the process of getting to know their native city. The potential of interaction between educators and parents for the socialization of the child is considered. Читать далее Федосимова В.С. | ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЕТСКОГО САДА С СЕМЬЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЯМИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Тюменева Р.С. | ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ В УСЛОВИЯХ РАННЕГО И ИНТЕНСИВНОГО ОВЛАДЕНИЯ ДЕТЬМИ ЦИФРОВЫМИ УСТРОЙСТВАМИ

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 3.3]

УДК 37.018.262

Магистрант ГАОУ ВО МГПУ ИППО

 

В статье раскрывается важный аспект вопроса о раннем и интенсивном овладении детьми цифровых устройств. На сегодняшний день проблема использования маленькими детьми цифровых технологий остается актуальной в связи с изменением структуры жизнедеятельности детей раннего возраста. Принято считать, что посредниками между инновационными цифровыми носителями и детьми на первых порах выступают родители и близкое окружение ребенка. Такой важный аспект, как передача ребенку правильного и целесообразного способа по использованию тех или иных предметов, а в конкретном случае – цифровых устройств, как правило, лежит на плечах именно родителей. В данной статье актуализируется потребность психологического просвещения родителей по профилактике применения и внедрения цифровых устройств в жизнь ребенка.

Тhe article reveals an important aspect of the issue of early and intensive mastery of digital devices by children. To date, the problem of the use of digital technologies by young children remains relevant due to the change in the structure of the life of young children. It is generally accepted that the mediators between innovative digital media and children at first are the parents and the close environment of the child. Such an important aspect as giving the child the correct and appropriate way to use certain items, and in a particular case, digital devices, as a rule, lies on the shoulders of the parents. This article actualizes the need for psychological education of parents to regulate the prevention of the use and implementation of digital devices in the life of a child. Читать далее Тюменева Р.С. | ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ В УСЛОВИЯХ РАННЕГО И ИНТЕНСИВНОГО ОВЛАДЕНИЯ ДЕТЬМИ ЦИФРОВЫМИ УСТРОЙСТВАМИ

Солодкая Л.В., Сулейманова А.Г. | Развитие творческих способностей младших школьников при обучении иностранному языку

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

ГАОУ ВО Московский городской педагогический университет

Направление: педагогическое образование с двумя профилями подготовки: начальное образование и английский язык.

В статье описываются психологические особенности младших школьников, раскрывается значение творческих способностей при изучении английского языка на начальном этапе обучения. Рассматриваемая тема будет интересна специалистам, так как в статье уделяется внимание конкретным методам развития творческих способностей на уроках английского языка.

The article describes the psychological characteristics of younger schoolchildren, reveals the importance of creative abilities when learning English at the initial stage of learning. The topic under consideration will be of interest to specialists, since the article focuses on specific methods of developing creative abilities in English lessons. Читать далее Солодкая Л.В., Сулейманова А.Г. | Развитие творческих способностей младших школьников при обучении иностранному языку

Мирзоян М.А. | ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ АУДИРОВАНИЮ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 372.881.111.1

ГАОУ ВО Московский городской педагогический университет Направление: педагогическое образование с двумя профилями подготовки: начальное образование и английский язык.

m.mirzoian20@gmail.com

Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Апарина Ю.И.

В данной статье можно ознакомиться с особенностями преподавания аудирования в обучении английского языка в начальной школе. Автор знакомит читателей с одной из методик преподавания данного вида речевой деятельности. Автор выделяет ряд особенностей преподавания аудирования в начальной школе, указывает продуктивность использования комбинированного подхода в преподавания аудирования и других видов речевой деятельности, таких как говорение, письмо и чтение.

 In this article you can get acquainted with the features of teaching listening in teaching English in elementary school. To study the methodology of teaching this type of speech activity. The author highlights a number of features of teaching listening in elementary school, indicates the productivity of using a combined approach in teaching listening and other types of speech activity, such as speaking, writing and reading. Читать далее Мирзоян М.А. | ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ АУДИРОВАНИЮ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Лопатина А.А. | Педагогические условия обучения дошкольников английскому языку

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 студентка бакалавриата  Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ

 

В статье поднимается проблема обучения дошкольников иностранному языку. Рассмотрены теоретические и научно-методические подходы, сложившиеся в теории и практике образования к решению данной проблемы. Выделены педагогические условия, обеспечивающие эффективность работы по обучению дошкольников иностранному языку.

The article raises the problem of teaching preschoolers a foreign language. The theoretical and scientific-methodological approaches that have developed in the theory and practice of education to solve this problem are considered. The pedagogical conditions that ensure the effectiveness of work on teaching preschoolers a foreign language are highlighted. Читать далее Лопатина А.А. | Педагогические условия обучения дошкольников английскому языку

Заец Е.С., Макарова А.А., Налевина Е.А. | Использование скриптов как средство обучения младших школьников на уроках английского языка

Рейтинг
[Всего голосов: 7 Средний: 4.7]

Заец Екатерина Сергеевна, Студент ГАОУ ВО МГПУ, бакалавриат, 3 курс; Московский Городской Педагогический Университет, Институт педагогики и психологии образования, Направление: педагогическое образование с двумя профилями подготовки (начальное образование и английский язык).

Макарова Алена Алексеевна, Студент ГАОУ ВО МГПУ, бакалавриат, 3 курс; Московский Городской Педагогический Университет, Институт педагогики и психологии образования, Направление: педагогическое образование с двумя профилями подготовки (начальное образование и английский язык).

Налевина Елизавета Алексеевна, Студент ГАОУ ВО МГПУ, бакалавриат, 3 курс; Московский Городской Педагогический Университет, Институт педагогики и психологии образования, Направление: педагогическое образование с двумя профилями подготовки (начальное образование и английский язык).

Научный руководитель к.п.н., доцент кафедры англистики и межкультурной коммуникации Апарина Ю.И.

В статье раскрываются качественно-функциональные характеристики скрипта как нового средства работы с младшими школьниками на уроках иностранного языка. В статье демонстрируется суть применения скриптов, формулирует его функциональные характеристики, такие как систематизация информации, графическое упрощение и облегчение запоминания информации, гибкость, фасилитативность. В статье доказывается, что для осуществления эффективного образовательного процесса учитель нуждается в новых активных методических средствах, обеспечивающих условия для обучения младших школьников с разными образовательными потребностями. В статье рассматривается необходимость новых методов и технологий для эффективной работы с младшими школьниками. В статье указывается, что использование скриптов способно обеспечить всем обучающимся удобную и продуктивную базу изучения материала и предоставить учителю возможность осуществления гибкого и эффективного учебного взаимодействия.

The qualitative and functional characteristics of scripts as a new means of working with junior schoolchildren in foreign language lessons in the article. The article demonstrates the essence of using scripts, formulates its functional characteristics, such as: systematization of information, graphical simplification and simplification of memorization of information, flexibility, facilitation. It is convincingly proved in the article that to implement an effective educational process, the teacher needs new active methodological tools that provide conditions for teaching students with different educational needs. The possible need for new methods and technologies for effective work with junior schoolchildren. The article states that using scripts can provide all students with a convenient and productive base for studying the material and provide the teacher with the opportunity to implement flexible and effective learning interaction. Читать далее Заец Е.С., Макарова А.А., Налевина Е.А. | Использование скриптов как средство обучения младших школьников на уроках английского языка

Трухин И.В. | ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДИАГНОСТИКИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ПОДРОСТКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

                                                    Магистрант ИППО

 

В статье раскрываются психолого-педагогические подходы к организации и содержанию процесса диагностики ценностных ориентаций детей подросткового возраста. Обсуждаются проблемы предварительной работы с исследуемой выборкой, в соответствии с психологическими особенностями подросткового возраста, описываются методики исследования основных аспектов направленности личности подростков.

The article reveals psychological and pedagogical approaches to the organization and content of the process of diagnosing the value orientations of adolescent children. The problems of preliminary work with the sample under study are discussed, in accordance with the psychological characteristics of adolescence, the methods of studying the main aspects of the orientation of the personality of adolescents are described. Читать далее Трухин И.В. | ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДИАГНОСТИКИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ПОДРОСТКОВ

Титова А.К. | МЕНТАЛЬНЫЕ КАРТЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УУД В КУРСЕ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 2]

УДК 373.31

Студент бакалавриата ИППО МГПУ

 

 

В статье дана трактовка понятия «ментальная карта», рассмотрены принципы и алгоритм ее построения, представлен опыт использования в курсе «Окружающий мир» с целью формирования у обучающихся познавательных универсальных учебных действий.

The article gives an interpretation of the concept of «mental map», considers the principles and algorithm of its construction, presents the experience of using in the course «The Surrounding World» in order to form cognitive universal educational actions among schoolchildren. Читать далее Титова А.К. | МЕНТАЛЬНЫЕ КАРТЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УУД В КУРСЕ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

Терешкина К.Д. | ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ТЕКСТОВЫХ УМЕНИЙ С ПОМОЩЬЮ ТЕХНОЛОГИИ ЦИФРОВОГО СТОРИТЕЛЛИНГА

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

УДК: 373.31

Студентка бакалавриата ИППО МГПУ

 

В данной статье рассматриваются основные аспекты формирования текстовых умений у младших школьников, раскрывается потенциал технологии цифрового сторителлинга, как средства формирования текстовых умений. Особое внимание уделяется разнообразным электронным ресурсам, которые можно использовать в рамках реализации технологии цифрового сторителлинга в образовательном процессе.

This article discusses the main aspects of the formation of textual skills in younger schoolchildren, reveals the potential of digital storytelling technology as a means of forming textual skills. Special attention is paid to various electronic resources that can be used as part of the implementation of digital storytelling technology in the educational process. Читать далее Терешкина К.Д. | ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ТЕКСТОВЫХ УМЕНИЙ С ПОМОЩЬЮ ТЕХНОЛОГИИ ЦИФРОВОГО СТОРИТЕЛЛИНГА

Телегина М.О. | К ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 373.31

Студент бакалавриата ГАОУ ВО МГПУ

 

 

 В статье рассмотрена неоднозначность трактовки понятий «творчество», «творческий потенциал личности», структуры последнего. Отмечена специфика развития творческого потенциала младших школьников в свете ФГОС НОО 3.0.

Тhe ambiguity of the interpretation of the concepts of «creativity», «creative potential of the individual», ideas of the structure of creative potential is considered in this article. It notes the specifics of the development of the creative potential of younger schoolchildren in the light of the Federal State Standard for Primary General Education of the third generation. Читать далее Телегина М.О. | К ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ