СБОРНИКИ СТАТЕЙ — Страница 201

УПРАВЛЕНЧЕСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОНСАЛТИНГ КАК СОВРЕМЕННАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 4]

Проблемы и перспективы педагогического образования в сетевом обществе Материалы научно-практической конференции (23 марта 2017г) Секция: Концептуальные основы современных образовательных технологий. Технология работы в вузе

Дарья Фролова/ магистр психолого-педагогического образования ГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» г. Москва E—mail: darya—frolova.91@mail.ru

Аннотация: в данной статье рассматривается понятие и определение управленческо-педагогического и психологического консалтинга как современной международной образовательной технологии, которая направлена на повышение уровня профессиональной компетентности руководителей и педагогов, работающих в образовательных организациях в условиях реформирования и изменения современной системы образования. Читать далее УПРАВЛЕНЧЕСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОНСАЛТИНГ КАК СОВРЕМЕННАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ

Рейтинг

[Всего голосов: 11 Средний: 3.8]

Толмачева Мария Анатольевна/ магистрант ППВШ кафедры теории и истории педагогики ГБУК «Центр культуры «Гармония», руководитель студии « Развивайка — умничка», г. Москва Е-mail: marya.zaxarowa2011@yandex.ru

Аннотация: в работе раскрыты перспективы развития педагогической профессии на современном этапе развития общества, конкретно – преподавателя высшей школы. Проанализированы способы и методы повышения качества образования, а в связи — необходимость изменения подхода к повышению квалификации преподавателей ВУЗов. Обоснована необходимость соответствующей мотивации педагогического труда. Читать далее ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ

ВЛИЯНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЭТИКИ РУКОВОДИТЕЛЯ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 3]

Пирогова Татьяна Васильевна/ МГПУ, магистрант 1ПОМД-МЕНО г. Москва Е-mail: pirogova473@gmail.com

Аннотация: в статье рассматривается возможности влияния педагогической этики руководителя на психологический климат в дошкольной образовательной организации. Анализируется влияние различных факторов на формирование психологического климата в дошкольной образовательной организации, так как он отличается своеобразием, вызванным особенностями коллектива. Рассматриваются стили управления, ведь руководитель имеет свой индивидуальный стиль, который характеризуется применением определенных методов управления. Читать далее ВЛИЯНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЭТИКИ РУКОВОДИТЕЛЯ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РЕАЛИЗАЦИИ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 4]

Сумак Алина Леонидовна, Хаева Дарья Александровна/ cтуденты 1 курса магистратуры ИППО ГАОУ ВП «Московский городской педагогический университет» г. Москва Е-mail: alinasumak@yandex.ru, haevadasha@mail.ru

Аннотация: В данной статье приводится определение такому понятию как «ИКТ (информационно-коммуникационные технологии)», представлены основные задачи современного образования, рассмотрены проблемы поликультурного образования, необходимости внедрения ИКТ в процесс изучения иностранных языков, выделены основные компетенции, которые должны быть выработаны у будущих преподавателей иностранных языков, также описаны условия подготовки педагогов-практиков к реализации поликультурного образования. Читать далее ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РЕАЛИЗАЦИИ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

ПРОБЛЕМЫ ГЛОБАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ

Рейтинг

[Всего голосов: 4 Средний: 4.8]

Песоцкая Анна Алексеевна/ Магистрант ГАОУ ВО МГПУ ИППО г. Москва E—mail: manpes@yandex.ru

Аннотация: В статье рассматриваются понятия: глобализация, взаимосвязь образования и глобализации, институты и элементы глобализации, перспективы современного образования в аспекте влияния глобализированных процессов. Читать далее ПРОБЛЕМЫ ГЛОБАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ

СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА ГЛОБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ КИБЕРСПОТОМ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Нина Валерьевна Корчемная/ старший преподаватель кафедры ФВиС «ФГБОУ ВО Московский государственный технологический университет «СТАНКИН», г. Москва , аспирант кафедры теории и истории педагогики ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», г. Москва

Аннотация: в данной статье рассмотрены средства глобальной коммуникации как фактор социального воспитания студентов, занимающихся компьютерным спортом. Читать далее СОВРЕМЕННЫЕ СРЕДСТВА ГЛОБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ КИБЕРСПОТОМ

РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВОЖАТОГО ДЕТСКОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 4]

Козлова Анна Алексеевна/ магистрант Московского городского педагогического университета, института педагогики и психологии образования Е-mail: anya9941@yandex.ru

Аннотация: в статье описываются компетентности, которыми должен обладать студент для работы в детском оздоровительном лагере. К таким компетентностям относятся специфика коллектива как уже сложившейся разновозрастной группы со своими лидерами, ценностями и традициями, организационные сложности, связанные с особенностями режима дня лагерной смены, конфликт ценностей вожатого и руководителя, неадекватные требования к вожатым со стороны руководства детского оздоровительного лагеря и др. К таким условиям вожатые не всегда оказываются подготовленными, и поэтому от руководителей практики и руководства лагеря требуется повышенное внимание к организации воспитательного процесса на сменах. Рассматриваются различные формы повышения профессиональных компетенций. Читать далее РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВОЖАТОГО ДЕТСКОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ

ОРГАНИЗАЦИЯ ОСНОВНОГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ КОМПЛЕКСЕ СРЕДСТВАМИ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Рейтинг

[Всего голосов: 2 Средний: 4]

Михаил Градов/ аспирант Московского городского педагогического университета, г. Москва Е-mail: fidelio.81@mail.ru

Аннотация: В статье рассматриваются вопросы организации сетевого взаимодействия в образовательном комплексе, как основного, так и дополнительного образования. Читать далее ОРГАНИЗАЦИЯ ОСНОВНОГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ КОМПЛЕКСЕ СРЕДСТВАМИ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

ВОЗМОЖНОСТИ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ ДИЗАЙНЕРОВ В ВУЗЕ

Рейтинг

[Всего голосов: 2 Средний: 4.5]

Белякова Татьяна/ аспирант общеинститутской кафедры теории и истории педагогики, ИППО ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва Е-mail: evatar@rambler.ru

Аннотация: В статье рассмотрены преимущества сетевого взаимодействия вуза со сторонними организациями различного типа в процессе формирования культуры проектной деятельности студентов-дизайнеров; раскрыты некоторые организационные особенности формирования проектной культуры посредством выполнения учебных дизайн-проектов. Читать далее ВОЗМОЖНОСТИ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ ДИЗАЙНЕРОВ В ВУЗЕ

ЗНАЧЕНИЕ САМООБРАЗОВАНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Рейтинг

[Всего голосов: 2 Средний: 4]

Белокурова Анастасия Сергеевна/ магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ , воспитатель ГБОУ «Лицей №1571», г. Москва E—mail: belokurova91@yandex.ru

Аннотация: статья посвящена вопросам самообразования студентов педагогических вузов в процессе дистанционного профессионального обучения; выявлению возникающих противоречий и возможных путей их решения. Читать далее ЗНАЧЕНИЕ САМООБРАЗОВАНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ