СБОРНИКИ СТАТЕЙ — Страница 185

Буланова И.С. | АКТУАЛЬНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ КОГНИТИВНОЙ РЕГУЛЯЦИИ И САМОРЕГУЛЯЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рейтинг

[Всего голосов: 6 Средний: 4]

кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии и педагогики Волгоградского государственного университета, г. Волгоград. Email: bis_m@mail.ru

Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

Исследование выполнено в рамках гранта РФФИ № 19-013-00236 «Нормативная регуляция и саморегуляция просоциального поведения»

В статье представлена систематизация современных теорий в области когнитивной регуляции познавательной деятельности. В ее основу положена степень, в которой данные процессы соотнесены с механизмами регуляции или саморегуляции. Рассмотрены теории «когнитивного закрытия», «открытого/закрытого мышления», исследования в области метакогнитивных процессов познания, исследование Я-схем в процессе познавательной деятельности. Читать далее Буланова И.С. | АКТУАЛЬНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ КОГНИТИВНОЙ РЕГУЛЯЦИИ И САМОРЕГУЛЯЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Бочкина Е.В. | РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРОСТРАНСТВЕ И ВРЕМЕНИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Центр интеллектуального развития «Грамотеи», аспирант департамента психологии Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. Е-mail: bochkina.elena@gmail.com

В статье рассматриваются особенности развития представлений о пространстве и времени у детей раннего и дошкольного возраста в процессе взаимодействия с развивающим пособием «Вокруг света». Выделены ключевые моменты взаимодействия взрослого и ребенка, и описана структура работы с данным пособием. Читать далее Бочкина Е.В. | РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРОСТРАНСТВЕ И ВРЕМЕНИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Навольнева О.С. | РОЛЬ СЕМЬИ В РАЗВИТИИ ПОТЕНЦИАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. E-mail: OL4ikNN@yandex.ru

В статье описывается роль родительского сопровождения в развитии младших школьников. У подавляющего большинства современных школьников нет тьютора в образовательной организации, по факту функцию индивидуализации образования, направленную на выявление и развитие образовательных мотивов и интересов учащегося, поиск образовательных ресурсов для своего ребенка выполняют родители. Классификация типов современного родительского сопровождения будет полезна педагогам и психологам, выявит сильные и слабые стороны положения ребенка в зависимости от стиля сопровождения, выбранного родителями. Читать далее Навольнева О.С. | РОЛЬ СЕМЬИ В РАЗВИТИИ ПОТЕНЦИАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Полевая В.А. | УЛИЧНАЯ ПЛОЩАДКА В ДЕТСКОМ САДУ КАК РЕСУРС ДЛЯ РАБОТЫ С ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ АКТИВНОСТЬЮ РЕБЕНКА

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант Института педагогики и психологии образовании Московского городского педагогического университета, г. Москва Е-mail: valentina3773@mail.ru

Детская площадка рассматривается нами как ресурс для работы с исследовательской активностью ребенка, как средство духовного развития. В соответствии со своей культурной функцией она должна предоставлять детям предпосылки для реализации их потребностей в игре, физической активности, экспериментировании с характеристиками окружающей среды и способностями находить контакт с другими детьми и взрослыми. Организация предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организациях в значительной степени зависит от способности педагогов создать условия для стимулирования исследовательской активности, изучения окружающего мира, развития творчества и экспериментирования. Эти аспекты должны быть включены как в выбор оборудования, так и в общее планирование пространства на площадке. Читать далее Полевая В.А. | УЛИЧНАЯ ПЛОЩАДКА В ДЕТСКОМ САДУ КАК РЕСУРС ДЛЯ РАБОТЫ С ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ АКТИВНОСТЬЮ РЕБЕНКА

Серебренникова Ю.А. | ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ К РЕАЛИЗАЦИИ STEM-ОБРАЗОВАНИЯ

Рейтинг

[Всего голосов: 4 Средний: 3.8]

к.п.н., доцент ИППО ГАУ ВО МГПУ

Материалы круглого стола «Управленческие решения актуальных проблем современного образования»

В статье раскрываются основные направления подготовки будущих педагогов к реализации STEM-образования в институте педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ Читать далее Серебренникова Ю.А. | ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ К РЕАЛИЗАЦИИ STEM-ОБРАЗОВАНИЯ

Рыгин А.Б. | ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (на примере школы №1579)

Рейтинг

[Всего голосов: 3 Средний: 2.7]

магистрант ГАОУ ВО МГПУ

vuhr@yandex.ru

Материалы круглого стола «Управленческие решения актуальных проблем современного образования»

В данной статье рассматривается феномен организационной культуры образовательных учреждений. Для исследования в качестве примера была выбрана одна из школ г. Москвы. Результаты проведенной работы не только описываются в статье, но и сравниваются с результатами прочих работ на данную тему. В статье также даются рекомендации по изменению типа корпоративной культуры и преодолению различных барьеров и противоречий, мешающих реализации образовательной миссии школы. Читать далее Рыгин А.Б. | ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (на примере школы №1579)

Кроткова В.А. | МОДЕЛИРОВАНИЕ МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИМИСЯ СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант, Московский городской педагогический университет

АО «МНИИС»

krotkowa.viktoria@yandex.ru

Материалы круглого стола «Управленческие решения актуальных проблем современного образования»

В настоящей статье рассматривается процесс моделирования мониторинга качества усвоения знаний для школьников, раскрыты функции мониторинга, представлены требования к оценке качества усвоения знаний, определенны параметры для оценочной деятельности педагога, раскрыта проблема умения школьников оценивать себя самостоятельно. Читать далее Кроткова В.А. | МОДЕЛИРОВАНИЕ МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИМИСЯ СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Пивоварова А.Д., Серебренников Д.С. | ПОВЫШЕНИЕ УЧЕБНОЙ УСПЕШНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЫ

Рейтинг

[Всего голосов: 11 Средний: 4.4]

Пивоварова Алина Денисовна, ГБОУ Школа 1534
Серебренников Даниил Сергеевич, ГАОУ ДПО МЦКО

Материалы круглого стола «Управленческие решения актуальных проблем современного образования»

Проектная деятельность — один из эффективных способов повышения качества образования и познавательной деятельности учащихся. В данной статье рассмотрен один из способов повышения учебной успешности у учащихся средней и старшей школы посредством проектной деятельности; влияние проектной деятельности на успеваемость, мотивацию и качество учебы. Читать далее Пивоварова А.Д., Серебренников Д.С. | ПОВЫШЕНИЕ УЧЕБНОЙ УСПЕШНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЫ

Северьянова А.О. | РУКОВОДСТВО СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Рейтинг

[Всего голосов: 2 Средний: 5]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

ГБОУ школа 158

severyanova_aleksandra@mail.ru

Материалы круглого стола «Управленческие решения актуальных проблем современного образования»

Представлены результаты анализа открытой информации органов управления образованием и образовательных организаций по оценке эффективности деятельности в сфере дошкольного образования. Читать далее Северьянова А.О. | РУКОВОДСТВО СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Сирикова А.К. | УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ПРОБЛЕМ АКТУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

ГБОУ Школа №1368 УК №1

sirikovaak@gmail.com

Материалы круглого стола «Управленческие решения актуальных проблем современного образования»

В рамках представленной статьи рассматривается проблематика модернизирования механизмов принятия управленческих решений на современного этапе модернизации российского образования. Обнаружено, что российское образования сейчас стоит на пути своей модернизации, так как в образования на сегодняшний день активно внедряются различные электронные образовательные платформы, помогающие управлению образовательными учреждениями. Читать далее Сирикова А.К. | УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ПРОБЛЕМ АКТУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ