СБОРНИКИ СТАТЕЙ — Страница 175

Валеева О.А. | МОДЕЛЬ ВНУТРИШКОЛЬНОГО МОНИТОРИНГА ПРЕДМЕТНОЙ ПОДГОТОВКИ ПО МАТЕМАТИКЕ НА УРОВНЕ НОО

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

учитель начальных классов, ГБОУ Школа имени В.В. Маяковского, магистрант, профиль «Менеджмент в образовании», ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Материалы международной научно-практической конференции «ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПРОЕКТНОГО МЕНЕДЖМЕНТА В ОБРАЗОВАНИИ: ГОРИЗОНТЫ И РИСКИ»

В статье освещаются вопросы разработки модели внутришкольного мониторинга, которая включает взаимосвязанные компоненты, служащие повышению качества математического образования на уровне начальной школы. Описываются цели, задачи, принципы, условия, этапы, показатели эффективности использования разработанной модели. Читать далее Валеева О.А. | МОДЕЛЬ ВНУТРИШКОЛЬНОГО МОНИТОРИНГА ПРЕДМЕТНОЙ ПОДГОТОВКИ ПО МАТЕМАТИКЕ НА УРОВНЕ НОО

Кроткова В.А. | СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ ЦИФРОВИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант, Московский городской педагогический университет

АО «МНИИС»

krotkowa.viktoria@yandex.ru

В статье рассматриваются перспективные направления развития системы образования в цифровой экономике и выявляются проблемы, с которыми система образования сталкивается на этапе формирования цифрового общества. Рассмотрены проблемы внедрения онлайн-курсов как инновационного проекта цифровой образовательной среды. Читать далее Кроткова В.А. | СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ ЦИФРОВИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Сухова Е.И., Нечаева З.А. | ИМИДЖ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ЭТАПЫ И ИСТОЧНИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗИТИВНОГО ИМИДЖА

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Сухова Е.И., доктор педагогических наук, профессор института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, e-mail: elenaivanovna.suhova@mail.ru

Нечаева З.А., воспитатель ГБОУ Школа № 1517 СЗАО г. Москвы, e-mail: Nechaevaza@mail.ru

В статье рассматривается понятие имиджа образовательной организации, описываются механизмы и этапы формирования имиджа образовательной организации; обсуждается модель последовательности стадий коммуникации в управлении имиджем на примере дошкольного отделения образовательной организации. Читать далее Сухова Е.И., Нечаева З.А. | ИМИДЖ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ЭТАПЫ И ИСТОЧНИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗИТИВНОГО ИМИДЖА

Сизова Н.В. | ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ ДОШКОЛЬНИКОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Рейтинг

[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка-детский сад №66 «Березка»,

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ,

e-mail: sizov-036@mail.ru

В статье представлен опыт работы дошкольного образовательного учреждения по реализации мини-музея, и подходы к патриотическому воспитанию старших дошкольников. Обобщается опыт взаимодействия педагогов и родителей. Читать далее Сизова Н.В. | ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ ДОШКОЛЬНИКОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Островская А.А. | ФОРМИРОВАНИЕ СТРАТЕГИИ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ЗАМЫСЛА В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

кандидат педагогических наук, доцент учреждения образования
«Белорусский государственный педагогический университет
имени Максима Танка», г. Минск

E-mail: ostrovskayaa.a@mail.ru

В статье предложено теоретическое обоснование и аспект методического решения формирования стратегии управленческого замысла в практике учреждений общего среднего образования. Материал основан на идеи согласования интересов и ценностей актров образовательного процесса разных социальных уровней. Читать далее Островская А.А. | ФОРМИРОВАНИЕ СТРАТЕГИИ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ЗАМЫСЛА В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Оруджова С.Д. | СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ РАЗРАБОТКИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант, 2 курс, направление «Начальное образование»,

Институт педагогики и психологии МГПУ,

учитель, МАОУ СОШ № 19 г. Мытищи

sabina.dm@inbox.ru

В статье представлены современные методы разработки рабочих программ учебных дисциплин. Читать далее Оруджова С.Д. | СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ РАЗРАБОТКИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН

Сухова Е.И., Орлова Н.В. | ПЕРСОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ КАК УПРАВЛЕНИЕ САМОРАЗВИТИЕМ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ К АТТЕСТАЦИИ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Сухова Е.И., доктор педагогических наук, профессор института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, e-mail: elenaivanovna.suhova@mail.ru

Орлова Н.В., заместитель заведующего по ВМР МАДОУ КВ «Детский сад №4», г.Дзержинский Московская область, e-mail: detsad-4k.orlova@yandex.ru

В статье говориться о проектном менеджменте как наиболее эффективном сегодня инструменте ведения дел. Этот факт позволяет нам говорить о совокупности умений руководить и координировать деятельность, эффективно использовать разные ресурсы, соблюдать временные рамки, удовлетворять интересы всех субъектов образовательных отношений, руководствуясь современными научными разработками. Читать далее Сухова Е.И., Орлова Н.В. | ПЕРСОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ КАК УПРАВЛЕНИЕ САМОРАЗВИТИЕМ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ К АТТЕСТАЦИИ

Несынов Е.С. | КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ КАК РЕСУРС УПРАВЛЕНИЯ

Рейтинг

[Всего голосов: 6 Средний: 4.2]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

e.nesynov@inbox.ru

В статье рассматривается вопрос влияния корпоративной культуры на систему управления в школе. Также приводится общий алгоритм определения уровня корпоративной культуры согласно спиральной модели, а также рекомендации для перехода на следующий уровень. Читать далее Несынов Е.С. | КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ КАК РЕСУРС УПРАВЛЕНИЯ

Сухова Е.И., Москалева С.М. | ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОЕКТНОГО МЕНЕДЖМЕНТА В МЕТОДИЧЕСКОМ СОПРОВОЖДЕНИИ ПЕДАГОГА ПО ПОВЫШЕНИЮ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОРГАНИЗАЦИИ ВЕДУЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАННИКОВ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Сухова Е.И., доктор педагогических наук, профессор, института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета. e-mail: elenaivanovna.suhova@mail.ru

Москалева С.М., воспитатель ГБОУ «Школа № 953» СВАО г. Москвы, e-mail: kerry-2004@mail.ru

В данной статье представлен опыт работы дошкольной образовательной организации по внедрению проектного менеджмента для разработки методического сопровождения педагогов по организации игровой деятельности детей дошкольного возраста. Читать далее Сухова Е.И., Москалева С.М. | ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОЕКТНОГО МЕНЕДЖМЕНТА В МЕТОДИЧЕСКОМ СОПРОВОЖДЕНИИ ПЕДАГОГА ПО ПОВЫШЕНИЮ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОРГАНИЗАЦИИ ВЕДУЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАННИКОВ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Колпаков А.А. | ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ КАК РЕСУРС СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ

Рейтинг

[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант, 1 курс, направление «Менеджмент в образовании»

Институт педагогики и психологии МГПУ

artemklpkv@rambler.ru

В статье представлен программа развития как ресурс стратегического управления общеобразовательной организацией; указаны основные процедуры ее разработки. Читать далее Колпаков А.А. | ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ КАК РЕСУРС СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ