Рубрика: СБОРНИКИ СТАТЕЙ

НЕНАШЕВ Евгений Сергеевич | ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА «ДЕНЬ КАДЕТСКОГО КЛАССА В МУЗЕЕ ПОБЕДЫ»

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 4.5]

начальник отдела военно-патриотического воспитания Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования г. Москвы «Московский центр «Патриот. Спорт», Е-mail: e.s.nenashev@mail.ru.

Научный руководитель: ВОРОПАЕВ Михаил Владимирович, доктор педагогических наук, профессор департамента педагогики, Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ.

Статья посвящена одному из интересных направлений патриотического воспитания молодежи – историко-патриотическому воспитанию. Актуальность проблемы определяется одной из важнейших задач, которую ставит Президент РФ, Правительство перед современным российским обществом и, прежде всего, перед системой образования: сохранение и приумножение культурного наследия, сохранение исторической памяти.

В статье освещается история организации проекта «День кадетского класса в Музее Победы». Читать далее НЕНАШЕВ Евгений Сергеевич | ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА «ДЕНЬ КАДЕТСКОГО КЛАССА В МУЗЕЕ ПОБЕДЫ»

Сулько Даниил Вячеславович | ОЦЕНКА СФОРМИРОВАВШЕГОСЯ ТРЕНДА ИНФОРМАТИЗАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ШКОЛЫ СРЕДИ ДЕТЕЙ 5–9 КЛАССОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

офицер-воспитатель, учитель химии ГБОУ Школа № 2000,

магистрант Института педагогики и психологии образования,

ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет», г. Москва. Е-mail: sulk.dank@yandex.ru

Научный руководитель: ЕГОРОВ Илья Владимирович,

кандидат психологических наук, доцент департамента психологии, Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ

Тренд информатизации среди школьников – это растущая популярность и использование информационных технологий в образовательном процессе. Это включает в себя эксплуатацию компьютеров, планшетов, интернета и различных программных приложений для обучения, и в первую очередь смартфонов (мобильных устройств связи с расширенным функционалом). Воздействие телефонов на образовательный процесс подростков и студентов не может оцениваться однозначно: существует как положительное влияние, так и отрицательное. Рассматривая ситуацию со школьниками 5–9 классов, можно смело утверждать об уже сформировавшемся тренде информатизации в учебной деятельности обучающихся и его конкретном влиянии на детей. Читать далее Сулько Даниил Вячеславович | ОЦЕНКА СФОРМИРОВАВШЕГОСЯ ТРЕНДА ИНФОРМАТИЗАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ШКОЛЫ СРЕДИ ДЕТЕЙ 5–9 КЛАССОВ

Морозов Алексей Иванович | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБРАЗОВ ИСТОРИЧЕСКИХ ГЕРОЕВ В ФОРМИРОВАНИИ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ КАДЕТ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета, г. Москва. E—mail: morozov3003@mail.ru

Научный руководитель: Воропаев Михаил Владимирович, доктор педагогических наук, профессор Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ.

  Статья посвящена актуальной в современном кадетском образовании проблеме формировании гражданской позиции кадет. Актуальность данной проблемы связана с тем, что наша страна в настоящее время вовлечена в информационную войну. Новые вызовы и задачи, стоящие перед школой и перед кадетским образованием, в частности, предполагают эффективное использование в воспитательной работе наиболее ярких образов из исторического прошлого России.  Читать далее Морозов Алексей Иванович | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБРАЗОВ ИСТОРИЧЕСКИХ ГЕРОЕВ В ФОРМИРОВАНИИ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ КАДЕТ

КОВАЛЬКОВА Оксана Муаедовна, ВОЛОШИН Роман Юрьевич | КЛУБНЫЕ ФОРМЫ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРОСТКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

КОВАЛЬКОВА Оксана Муаедовна, магистрант Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», г. Москва, E—mail: VoloshinRJ@mgpu.ru;

ВОЛОШИН Роман Юрьевич, магистрант Института педагогики и психологии образовывания ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», г. Москва, E-mail: KovalkovaOM839@mgpu.ru;

Научный руководитель: КЛЮЧКО Ольга Ивановна, доктор философских наук, профессор департамента психологии института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет»,    г.Москва

 В статье обобщен опыт применения различных форм клубной деятельности по гражданско-патриотическому воспитанию подростков. Описана специфика клуба как формы тематической самоорганизованной и добровольной деятельности, способствующей формированию гражданского самосознания и субъектности. Показаны возможности клубов разных типов для достижения целей гражданско-патриотического воспитания, выделены актуальные формы работы современных клубов – деловые и ролевые игры, а также проектная деятельность. Читать далее КОВАЛЬКОВА Оксана Муаедовна, ВОЛОШИН Роман Юрьевич | КЛУБНЫЕ ФОРМЫ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРОСТКОВ

БЕЗРУКАВНЫЙ Олег Сергеевич | НОВЫЕ ПОДХОДЫ В ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва, Е-mail: vuda1987@bk.ru

Научный руководитель: АНТОНОВ Николай Викторович, кандидат педагогических наук, доцент, Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ.

 В данной статье рассматриваются новые условия и требования, с которыми сталкиваются педагоги столичных школ, реализую гражданско-патриотическое воспитание на начальной ступени образования. Представлены статистические данные опросов московских семей на предмет включенность и осведомленность с историей района, его социальными активностями и отношением к району обучения ребенка. В статье рассматривается подход к гражданско-патриотическому воспитанию, включающий воспитательную среду столичного региона и современные методы сопровождения воспитательных процессов. Читать далее БЕЗРУКАВНЫЙ Олег Сергеевич | НОВЫЕ ПОДХОДЫ В ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Прудников Виктор Сергеевич | СОПРИЧАСТНОСТЬ К ИСТОРИИ НАРОДА И СТРАНЫ ЧЕРЕЗ ПРИСВОЕНИЕ ИМЕНИ ШКОЛЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

 ГБОУ Школа №1798, магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва. Е-mail: capito@mail.ru

Научный руководитель: Мельников Тимур Николаевич, кандидат педагогических наук, доцент департамента педагогики ИППО ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва.

  Целью данной статьи является обоснование предпосылок и анализ практик по присвоению образовательным организациям имен выдающихся личностей и современников. Автор обращается к исследованиям А.Н. Вырщикова и отмечает связь патриотического воспитания с региональной идентичностью народа. Часть статьи содержит статистических данные об именных образовательных организациях городов-миллионеров. Особое внимание автор обращает внимание на практику присвоения имен школ г. Краснодар. Читать далее Прудников Виктор Сергеевич | СОПРИЧАСТНОСТЬ К ИСТОРИИ НАРОДА И СТРАНЫ ЧЕРЕЗ ПРИСВОЕНИЕ ИМЕНИ ШКОЛЕ

РОМАНОВ Владимир Анатольевич | СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ И МЕТОДЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ КАДЕТОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 старший воспитатель ГБОУ Школа № 2087 «ОТКРЫТИЕ», магистрант Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета,

г. Москва. E—mail: romanovva438@mgpu.ru.

Научный руководитель: КУПРИЯНОВ Борис Викторович, доктор педагогических наук, профессор, Институт педагогики и психологии Московского городского педагогического университета, г. Москва

 В данной статье подчеркивается значимость изучения и уважения истории своей Родины, подчеркивается ее важнейшая роль в воспитании патриотических настроений среди курсантов России. Кадетское образование превозносится как отдельный и эффективный механизм получения первоклассного среднего образования и привития ценностей молодому поколению. Пренебрежение патриотизмом, краеугольным камнем коллективного сознания, может подорвать социально-экономические, духовные и культурные основы, необходимые для общественного и национального прогресса. Таким образом, патриотическое воспитание является стержнем более широкой системы обучения кадет. Читать далее РОМАНОВ Владимир Анатольевич | СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ И МЕТОДЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ КАДЕТОВ

МАРТЫНЕНКОВА Мария Владиславовна | АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА «КАДЕТСКИЙ КЛАСС В МОСКОВСКОЙ ШКОЛЕ» В ГРАЖДАНСКОМ И ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

заместитель директора по воспитанию и социализации ГБОУ Школа №1507, магистрант, Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», РФ, г. Москва.

E—mail: martynenkovamv458@mgpu.ru

Научный руководитель: НАУМОВА Диана Викторовна, кандидат психологических наук, доцент департамента психологии, Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ.

 Статья посвящена проблеме патриотического воспитания молодежи, являющейся актуальной в сложившейся социально-политической ситуации. Современные взгляды на патриотическое воспитание связаны с изменениями в формировании гражданского общества в России, поскольку именно общество вырабатывает те социально-ориентированные установки, которые являются общественно значимыми для поведения и деятельности гражданина и патриота. С другой стороны, сегодня школа, семья, ученик – это не просто участники образовательных отношений; это субъекты, которые показывают проблемы в гражданском, нравственном, социальном становлении подрастающего поколения. Для эффективного решения этих проблем необходимо было разработать и реализовать проект, который бы вел молодежь по пути преодоления трудностей, самовоспитания, самореализации, сплочения. В 2014 году таким проектом стал «Кадетский класс в московской школе», направленный в первую очередь на развитие основных структурных компонентов патриотизма: сознание, чувств, с измененными духовными, нравственными и материальными ценностями. Читать далее МАРТЫНЕНКОВА Мария Владиславовна | АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА «КАДЕТСКИЙ КЛАСС В МОСКОВСКОЙ ШКОЛЕ» В ГРАЖДАНСКОМ И ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ

Кузнецова Марина Валерьевна | РОЛЬ НРАВСТВЕННЫХ ИДЕАЛОВ ПОДРОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИХ ЛИЧНОСТИ

Рейтинг
[Всего голосов: 19 Средний: 4.5]

магистрант, Институт педагогики и психологии образования

ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет»,

РФ, г. Москва. Е-mail: kuznetsovamv016@mgpu.ru

Научный руководитель: Егоров Илья Владимирович,

кандидат пcихологических наук, доцент, Институт педагогики

и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ

В статье представлен анализ результатов психолого-педагогических исследований нравственных идеалов как механизма, формирующего морально-нравственные ценности, и в целом личность подростка. Описаны характеристики нравственного идеала, его функции как механизма формирующего личность подростка. Представлены наиболее значимые факторы, влияющие на становление нравственных идеалов современных подростков. Читать далее Кузнецова Марина Валерьевна | РОЛЬ НРАВСТВЕННЫХ ИДЕАЛОВ ПОДРОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИХ ЛИЧНОСТИ

Сухоносов Даниил Александрович, Сухоносов Александр Петрович | РОССИЙСКИЙ ПАТРИОТИЗМ КАК САКРАЛЬНОЕ ПОНЯТИЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Сухоносов Даниил Александрович, студент института культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», РФ, г. Москва. Е-mail: danya.suxonosov@bk.ru.

Сухоносов Александр Петрович, кандидат психологических наук, доцент Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», РФ, г. Москва. Е-mail: sukhonosovap@mgpu.ru.

    Статья посвящена анализу патриотизма как понятия, имеющего для российского народа особый, священный смысл; понятия, которое приобретает особую ценность и новое значение в современной исторической ситуации. Попытки западных элит, политологов, историков, средств массовой информации пересмотреть ход исторического развития в ХХ веке, и, прежде всего, итоги II Мировой войны, обесценить и исказить роль народов Советского Союза в победе над нацизмом заставляют переосмыслить систему патриотического воспитания, определить новые приоритеты. Читать далее Сухоносов Даниил Александрович, Сухоносов Александр Петрович | РОССИЙСКИЙ ПАТРИОТИЗМ КАК САКРАЛЬНОЕ ПОНЯТИЕ