Рубрика: Методика обучения и воспитания

Боева В. С., Табурченко А. М. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОНЛАЙН СЕРВИСОВ QUIZLET И MEMRISE ДЛЯ СОЗДАНИЯ ФЛЕШ-КАРТОЧЕК ДЛЯ ЗАПОМИНАНИЯ НОВОЙ ЛЕКСИКИ

Рейтинг
[Всего голосов: 6 Средний: 4.2]

Студенты бакалавриата Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва.

Направление подготовки 44.03.05. педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) начальное образование, английский язык.

BoevaVS295@mgpu.ru

TaburchenkoAM130@ mgpu.ru

Аннотация: в данной статье рассматривается использование онлайн сервисов для запоминания новой лексики на уроках английского языка.
Читать далее Боева В. С., Табурченко А. М. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОНЛАЙН СЕРВИСОВ QUIZLET И MEMRISE ДЛЯ СОЗДАНИЯ ФЛЕШ-КАРТОЧЕК ДЛЯ ЗАПОМИНАНИЯ НОВОЙ ЛЕКСИКИ

Филиппова А.Ю. | МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ЭСТЕТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

filippovaay046@mgpu.ru

В статье представлены разработанные методические рекомендации для родителей по эстетическому воспитанию младших школьников. Показана сложность эстетического воспитания как системы, которую родителям предстоит разработать вместе со школой и организациями дополнительного образования. Читать далее Филиппова А.Ю. | МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ЭСТЕТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Киселева А.В. | ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЛЬТИПЛИКАЦИИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЗАНЯТИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Киселева Анастасия Витальевна, магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва, Е-mail: kiseleva@mgpu.ru.

Научный руководитель: СУХОНОСОВ Александр Петрович, кандидат психологических наук, доцент, Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ.

 В статье рассмотрены некоторые аспекты использования мультипликации как средства развития мотивации к учебной, творческой и продуктивной деятельности младших школьников. Читать далее Киселева А.В. | ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЛЬТИПЛИКАЦИИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЗАНЯТИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Саковская Е.Н. | РАЗРАБОТКА КОМПЛЕКСА УЧЕБНЫХ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ ПО ОБУЧЕНИЮ ПЕРВОКЛАССНИКОВ РЕШЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ

Рейтинг
[Всего голосов: 5 Средний: 5]

Саковская Екатерина Николаевна

Магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Психолого-педагогическое образование

Начальное образование,1 курс, г. Москва

SakovskayaEN481@mgpu.ru

Научный руководитель: Романова Марина Александровна

Доктор психологических наук, кандидат педагогических наук,

профессор

Статья посвящена проблеме недостатка качественных обучающих видеоматериалов, удовлетворяющих потребностям учителей, в условиях активной цифровизации образования. Авторами выявлены и описаны требования к параметрам обучающих видеороликов.  Для решения данной проблемы разрабатывается комплекс видеороликов для обучения первоклассников решению текстовых задач, с учетом указанных требований. В статье приведены основные принципы, на основании которых создается сборник видеороликов.
Читать далее Саковская Е.Н. | РАЗРАБОТКА КОМПЛЕКСА УЧЕБНЫХ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ ПО ОБУЧЕНИЮ ПЕРВОКЛАССНИКОВ РЕШЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ

Бражникова А.В. | Условия формирования пространственных представлений у леворуких детей старшего дошкольного возраста

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

BrazhnikovaAV651@mgpu.ru

В данной статье раскрывается важность формирования пространственных представлений у леворуких детей дошкольного возраста. Представлены условия для формирования пространственных отношений и ориентировки в пространстве. Читать далее Бражникова А.В. | Условия формирования пространственных представлений у леворуких детей старшего дошкольного возраста

Пронина У.В. | ПРОПЕДЕВТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЖУРНАЛИСТИКИ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

u-tyurina@mail.ru

Современное дошкольное образование, в условиях реализации ФГОС ДО, большое внимание уделяет различным видам детской деятельности, развитию у детей навыков коммуникации, формированию креативности и развитию творческих способностей, умению проявлять инициативу и самостоятельность. Развитие этих важных качеств ложится на плечи современного воспитателя, который должен осознавать важность и ответственность за возложенные на него обязанности. В настоящее время самыми значимыми для детей, наиболее развивающими, интересными и яркими являются технологии, при которых сам ребенок становится главным участником педагогического процесса. Одной из таких технологий является детская журналистика. которая вовлекает в неординарный процесс всех участников образовательных отношений.  Читать далее Пронина У.В. | ПРОПЕДЕВТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЖУРНАЛИСТИКИ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Рассолова В.С., Соловьева М.С. | Преимущества использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках английского языка

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 4]

Рассолова В.С, бакалавр ИППО ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва

RassolovaVS531@mgpu.ru

Соловьева М.С., бакалавр ИППО ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва

SolovevaMS152@mgpu.ru

Статья содержит информацию о преимуществах использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках английского языка, а также о возможных трудностях при применении ИКТ этих на уроках. Читать далее Рассолова В.С., Соловьева М.С. | Преимущества использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках английского языка

Муратова В.В., Иванова Д.А. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА АССОЦИАЦИЙ ДЛЯ ЗАПОМИНАНИЯ НОВОЙ ЛЕКСИКИ НА ОСНОВЕ НАГЛЯДНЫХ ФОРМ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ, СЛЕНГА И ЮМОРА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Студенты бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ

MuzhichkovaVV869@mgpu.ru

IvanonaDA423@mgpu.ru

 Чаще всего у людей возникают трудности именно с изучением новой лексики. Для преодоления этих трудностей существует большое количество методов, облегчающих запоминание иностранных слов. Например: метод ассоциаций, употребление слов в предложениях, размещение дома стикеров со словами на определённых предметах и другие. В данной статье рассмотрены метод ассоциаций, который основан на наглядных формах представления информации, сленга и юмора. Читать далее Муратова В.В., Иванова Д.А. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА АССОЦИАЦИЙ ДЛЯ ЗАПОМИНАНИЯ НОВОЙ ЛЕКСИКИ НА ОСНОВЕ НАГЛЯДНЫХ ФОРМ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ, СЛЕНГА И ЮМОРА

Климова М.М. | ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК КОМПОНЕНТ ИХ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент 4 курса ИППО ГАОУ ВО МГПУ
г. Москва
E-mail: marina247_marina@mail.ru

 В данной статье освещается вопрос о развитии техники чтения у младших школьников. Автор пытается рассмотреть некоторые компоненты техники чтения младших школьников в аспекте становления их читательской грамотности. На основе наблюдения за педагогической практикой автор предлагает идею о взаимосвязанной работой по формированию качеств навыка чтения.
Читать далее Климова М.М. | ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК КОМПОНЕНТ ИХ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ

Поротикова А.Я. | К постановке проблемы развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами нетрадиционных техник рисования

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ Е-mail: porotikovaay@mgpu.ru

Научный руководитель Полковникова Н.Б. канд. пед. наук, доцент департамента педагогики ИППО ГАОУ ВО МГПУ

В статье обосновывается актуальность изучения проблемы развития творческих способностей старших дошкольников средствами нетрадиционных техник рисования. Автором определена исследовательская цель, сформулированы задачи и гипотезы исследования. Кратко представлено теоретическое обоснование проблемы. Читать далее Поротикова А.Я. | К постановке проблемы развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами нетрадиционных техник рисования