Редечкина А.О.,
ГБОУ Школа №2073 ОП «Василек»
Муродходжаева Н.С.
К.п.н., доцент ИППО ГАО ВО МГПУ
В статье приводится обоснование и раскрывается содержание игровой модели непосредственно-образовательной деятельности по физической культуре как средства более полного использования потенциала различных видов игр для решения задач определенного типа занятия в условиях дошкольной образовательной организации.
магистрант ГАОУ ВО МГПУ ИППО
ГБОУ Школа 1347 структурное подразделение 7
В статье исследуются средства неживой природы как основа педагогического эксперимента. Указываются основные средства неживой природы, используемые в процессе педагогического экспериментирования с детьми дошкольного возраста.
Магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ,
г. Москва
В статье обсуждаются результаты анализа УМК «Школа России», УМК «Ритм» в аспекте изучения темы «Имя существительное» в начальной школе.
Магистрант 3 ППНО-ОЗ
Билингвальный специалист по работе с детьми ООО «Дискавери»
В статье проводится анализ достоинств коммуникативной методики преподавания иностранного языка. Рассматриваются преимущества коммуникативной методики по сравнению с традиционной системой обучения языку. Анализ места данного метода в системе обучения и теории языка.
Магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
Г. Москва
E—mail: ydemitkina@bk.ru
В данной статье раскрыты возможности практического применения математических знаний на занятиях по робототехнике, приведены примеры заданий, рассмотрена робототехника как дополнительный способ выполнения требований ФГОС НОО к результатам освоения программы по математике.
магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
e—mail:gryzina1995@ mail.ru
В статье рассматривается специфика продуктивной деятельности, условия ее формирования на уроках литературного чтения.
Читать далее Грызина Т. Н.| ФОРМИРОВАНИЯ ПРОДУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ
студентка 3 курса магистратуры
факультет начального образования
Место работы : ГБОУ 2088 «Грайвороново» город Москва
samokhina.s@bk.ru
В статье представлены проблемы, с которыми могут столкнуться дети при изучении английского языка. Автор подробно описывает каждую из них.
Читать далее Волкова С. М.| ТРУДНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Магистранты ИППО ГАОУ ВО МГПУ
г. Москва
E-mail: nikzarudnyaya@yandex.ru
В статье раскрываются основные методы организации досуга младшего школьника, соревновательная робототехника как досуг младшего школьника.
магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
В данной статье рассматриваются основные характеристики развитой сюжетно-ролевой игры у старших дошкольников, ее особенности, компоненты, значение в развитии личности старшего дошкольника и описывается руководство и педагогические условия организации сюжетно-ролевой.
магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
e—mail:marish.d@mail.ru
В статье рассматривается специфика реализации принципа наглядности, выделяются рациональные способы использования наглядности на уроках литературного чтения.
Читать далее Давидян М.| РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ
