Магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
Магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
г. Москва
E-mail: nikzarudnyaya@yandex.ru
В статье раскрываются приёмы организации занятий младшего школьника, способы развития инженерного мышления у младшего школьника посредством конструктора.
ГАОУ ВО МГПУ
г.Москва
В статье раскрываются отдельные аспекты воспитания социально-активной личности средствами информационно-коммуникационных технологий и робототехники. Описывается интеграция отдельных образовательных областей и ключевые моменты интеграции познавательного развития личности ребенка.
Муродходжаева Н.С.
кандидат педагогических наук, доцент ИППО МГПУ, г. Москва
Куленова Л.
магистрант ИППО МГПУ, г. Москва Читать далее Муродходжаева Н.С., Куленова Л. | РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
Магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
г. Москва
E-mail: nikzarudnyaya@yandex.ru
В статье раскрываются основные методы организации занятий младшего школьника, способы развития аналитического мышления у младшего школьника посредством lego конструктора.
Московский городской педагогический университет
vasilisa.kudriashova@yandex.ru
студент ИППО ГАОУ ВО МПГУ
В статье рассматривается проблема формирования у младших школьников навыка чтения, взаимосвязи работы над разными качествами навыка чтения, в частности, проблема взаимосвязи работы над осознанностью и правильностью чтения. Автор предлагает оригинальную систему упражнений по совершенствованию у младших школьников психофизиологических процессов, задействованных в процессах чтения
Читать далее Румянцева В.И.| ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НАВЫКА ЧТЕНИЯ
к. филол. н., доцент по специальности русский язык
Московский многопрофильный техникум им. Л.Б. Красина
г. Москва
Статья содержит лингвистические учебные материалы (практические задания), направленные на развитие и оценку языковой и речевой компетенций младших школьников.
Читать далее Штукарева Е.Б.| ИГРОВЫЕ ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ КАК КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И СРЕДСТВА МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА
ГАОУ ВО МГПУ
г. Москва
2891photina@mail.ru
Данная статья посвящена рассмотрению проблемы отрицательного влияния системы родного языка на формирование языковых и речевых умений обучающихся при изучении иностранного языка. Представлена типология явления интерференции, дано описание проведенного исследования, его результатов, приведен пример практического материала.
Читать далее Богданова А.В.| МЕЖЪЯЗЫКОВАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ И ПРОЦЕСС ОВЛАДЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ
канд. пед. наук, доцент ИППО ГАОУ ВО МГПУ,
г. Москва, РФ
E-mail: gorbatkina_i@mail.ru
Важнейшей задачей современной системы образования является формирование экологической культуры младшего школьника. Широкие возможности для этого предоставляет экскурсии в естественнонаучные музеи при условии, что они дают знания, формируют отношение и умение взаимодействовать с природными объектами.
Читать далее Горбаткина И.М.| ВОЗМОЖНОСТИ МУЗЕЙНОЙ ПЕДАГОГИКИ В ФОРМИРОВАНИИ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
e-mail: miss.munilkina@yandex.ru
В статье раскрываются возможности педагогического сопровождения развития сюжетно-ролевой игры детей младшего дошкольного возраста; представлены материалы исследования, нацеленного на разработку и апробацию модели педагогического сопровождения развития сюжетно-ролевой игры детей младшего дошкольного возраста.
магистрант ГАОУ ВО МГПУ ИППО
Группа: 2 ПОМ-МНО ОД
В статье раскрываются проблемы обучения первоклассников математике. Рассматриваются понятия познавательно-исследовательской деятельности, исследовательской деятельности; выделяются условия, при которых применение познавательно-исследовательской деятельности положительно повлияет на обучение детей 6-7 лет математике.
