аспирант ГАОУ ВО МГПУ
mmalikova35@gmail.com
Статья посвящена проблеме воспитания человека культуры в условиях полиэтнической среды современной начальной школы. По мнению автора, идея гармонизации образовательной среды реализуется посредством построения образовательного процесса на основе принципов диалогического общения и ориентации на речевой идеал. Читать далее Маликова М.Г. | ЭТИКЕТНЫЙ ДИАЛОГ В СИСТЕМЕ ВОСПИТАНИЯ ЧЕЛОВЕКА КУЛЬТУРЫ
магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
e—mail: kubareva73@bk.ru
Статья посвящена проблеме готовности современных педагогов начального образования к осуществлению работы по развитию у обучающихся этикетных речевых умений на основе диагностики. Читать далее Кубарева А.В. | ИССЛЕДОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГОВ К РАБОТЕ ПО РАЗВИТИЮ ЭТИКЕТНЫХ РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ
магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
e—mail: alenkandreenko@yandex.ru
Статья посвящена проблеме коррекции звуковой стороны речи современных младших школьников. Автор выделяет и характеризует основные аспекты данной работы: формирование дикционной отчетливости, овладение орфоэпическими правилами, развитие интонационной выразительности устной речи современных обучающихся. Читать далее Андреенко А.А. | АСПЕКТЫ КОРРЕКЦИИ ЗВУКОВОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ ОБУЧАЮЩИХСЯ: АНАЛИЗ ТРУДОВ СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДИСТОВ
магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ,
E-mail: Latina1995@mail.ru
Статья посвящена проблеме социокультурной адаптации обучающихся современной поликультурной начальной школы города Москвы. Автор рассматривает трудности обучающихся-инофонов (как правило, детей мигрантов), возникающих в процессе обучения русской интонации, предлагает использовать в этой работе звуковой образец как эффективное дидактическое средство совершенствования интонационной стороны устной речи. Читать далее Кулешова О.Д. | ЗВУКОВОЙ ОБРАЗЕЦ В СИСТЕМЕ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ИНТОНАЦИОННЫХ УМЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ШКОЛЫ
магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
e-mail: nastia.rom@mail.ru
В статье рассматривается проблема овладения обучающимися поликультурной начальной школы речевым этикетом. Автор представляет результаты исследования представлений и умений современных обучающихся в области культуры речевой коммуникации. Читать далее Романова А.О. | ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И УМЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ШКОЛЫ В ОБЛАСТИ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА
аспирант ГАОУ ВО МГПУ
dar—maria23@yandex.ru
В статье рассматриваются вопросы развития диалогической речи современных школьников в контексте проблемы обучения для будущего. Автор выделяет умение задавать вопросы, запрашивать информацию как компонент коммуникативной компетенции, связывает задачу формирования данного умения с овладением младшими школьниками начальным курсом синтаксиса. Читать далее Комиссарова М.И. | РАЗВИТИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК КОМПЕТЕНЦИИ ХХI ВЕКА
магистрант ИППО ГАОУ МГПУ
e-mail: Julia.krasnyatova@mail.ru
В статье приводятся результаты экспериментального психолого-педагогического исследования, показывающие, что целенаправленное формирование исследовательских умений у старших дошкольников положительно влияет на уровень их мотивационной готовности к школьному обучению. Читать далее Краснятова Ю.А. | ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИОННОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ
магистрант ГАОУ ВО МГПУ
В статье обсуждается проблема эколого-эстетического воспитания младших школьников в процессе изучения курса «Окружающий мир». Рассматривается возможность использования метода анализа конкретных ситуаций в процессе исследования экологической ситуации в окружающей природной среде. Читать далее Аболмасова Н.С. | ЭКОЛОГО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В КУРСЕ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
режиссер-педагог, руководитель клубных программ Российского академического молодежного театра, преподаватель кафедры «Техника речи» Московского государственного психолого-педагогического университета, alla.lisitsina@inbox.ru
В статье описан опыт реализации технологий театральных методик в работе учителей общеобразовательной школы. Читать далее Лисицина А.Е. | ТЕАТРАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ
Кафедра раннего изучения иностранных языков
Педагогическое образование: начальное образование, иностранный язык
5 курс
По материалам круглого стола «Лингвистические и методические аспекты обучения школьников иностранному языку»
В статье освещаются вопросы освоения иностранного языка дошкольниками, формирования у обучающихся языковой компетенции. Автор акцентирует внимание на цели и задачах раннего овладения иностранным языком, говорит об успешности овладения английским языком, анализирует сильные стороны УМК «Happy House (New Edition) 1-2, который используется для подготовки к изучению предмета «Английский язык» в школе. Читать далее Косякова Е.С. | ОСВОЕНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ДОШКОЛЬНИКАМИ КАК ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ПРЕДМЕТУ В ШКОЛЕ
